Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
І. Мета і завдання виробничої викладацької практики
Головною метоювиробничої викладацької практики є забезпечення особистісної готовності студентів-магістрів до практичної реалізації набутих у процесі навчання фундаментальних знань про теоретико-методологічні аспекти педагогічної діяльності, принципи її організації та форми проведення. зокрема, здійснення організаційно-методичної, психодіагностичної, консультативної, просвітницької, навчальної функцій, формування індивідуального стилю професійної діяльності. Послідовна об’єктивація змісту практики спрямована на накопичення практичного досвіду та розвиток практичного інтелекту майбутніх фахівців. Саме тому головною метою виробничої викладацької практики є формування у студентів-магістрів вмінь і навичок педагогічної діяльності, оволодіння різноманітними методами і формами її здійснення, набуття досвіду викладацької роботи, опрацювання прикладних алгоритмів вирішення конкретних завдань, що виникають у педагогічній практиці. Виступаючи в якості об'єднуючого фактору між теоретичним навчанням майбутніх фахівців та їх самостійною професійною роботою, виробнича педагогічна практика у ВНЗ вирішує наступні основні завдання: - закріплення і практичне використання отриманих у процесі навчання теоретичних знань; - ознайомлення студентів із теоретико-методологічними та конкретно-методичними принципами організації та побудови ефективної педагогічної діяльності; - забезпеченняможливостіпрактичної реалізації знань з методики викладання у вищій школі; - актуалізаці я та розвиток вмінь професійного спілкування з різними категоріями клієнтів (учасниками навчально-виховного процесу); - формування навичок ефективного педагогічного спілкування і взаємодії, з урахуванням психологічних особливостей студентського віку; - активізація творчого, дослідницького підходу до педагогічної діяльності, набуття умінь аналізу результатів своєї праці, формування потреби в самоосвіті та самовихованні; - заохочення до повноцінної реалізації можливостей навчального процесу, творчого спілкування із професорсько-викладацьким складом, участь у науково-практичній діяльності ВНЗ; - розвиток педагогічних і психологічних здібностей, виховання персональної відповідальності за самостійну професійну діяльність, засвоєння моделі спеціаліста, спроможного до продуктивної педагогічної саморефлексії.
- здійснення виховної роботиу ВНЗ, а також підготовка різноманітних просвітницьких та психопрофілактичних заходів, дослідження психологічних особливостей студентів. - актуалізація та розвиток вмінь аналізувати процеси та результати професійної діяльності, а також оцінки її ефективності; - формування та розвиток вмінь узагальнювати та презентувати результати своєї діяльності.
За наслідками проходження виробничої викладацької практики студенти повинні набути наступні вміння: Конструктивні: - регулювати внутрішньоколективні та між колективні відносини;
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-30; просмотров: 142; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.147.79.250 (0.007 с.) |