Работа над импровизационными этюдами.

Теория: Дать понятие – импровизационный этюд. Последовательность работы над импровизационными этюдами. Использование выразительных средств режиссуры при работе над импровизационными этюдами. Понятие – актёрская задача в импровизационных этюдах.

Практика: Практическая работа над импровизационными этюдами на заданные темы.

Темы этюдов: «Оркестр», «Цирк», «Потеря», «Находка», «Неожиданная встреча». Импровизационные этюды на музыкальной основе.

Форма занятия. Практическое занятие.

Форма контроля. Обсуждение и анализ практической работы.

Работа в постановках.

Практика: Применение знаний, умений и навыков при работе над постановкой:

- Читка пьесы и обсуждение с определением темы, идеи и актуальности.

- Распределение ролей.

- Читка пьесы по ролям.

- Импровизационные этюды на события пьесы.

-  Репетиции выбранной пьесы по репетиционному графику.

-  Проведение прогонной и генеральной репетиций.

- Творческий показ.

Форма занятия. Практические занятия.

Форма контроля. Обсуждение и анализ практической работы.

Учебно-тематический план  

Второго года обучения

 

№	Тема занятия	Кол-во часов теории	Кол-во часов практики	Общее кол-во часов
	Инструктаж по технике безопасности
1.	Работа над постановкой.	4	4	8
1.1	Режиссер-постановщик.	2	2	4
1.2	Режиссерский постановочный план.	2	2	4
2.	Режиссерский замысел.	4	8	12
2.1.	Идейно-тематический анализ.	2	4	6
2.2.	Конфликт и система художественных образов.	2	4	6
4.	Режиссерский анализ.	3	9	12
4.1	Событийный ряд.	1	3	4
4.2	Художественный образ спектакля.	1	3	4
4.3	«Сверхзадача».	1	3	4
5.	Репетиции.	5	15	20
5.1	Репетиции. Назначение и виды репетиций.	1	3	4
5.2	«Застольный период».	1	3	4
5.3	Репетиции в «выгородке», репетиции в декорации.	1	3	4
5.4.	Монтировочные репетиции.	1	3	4
5.5.	Прогонные репетиции. Генеральные репетиции.	1	3	4
6.	Работа над пластическим и музыкально-шумовым оформлением	2	10	12
6.1	Замысел музыкального оформления. Партитура музыкального оформления.	1	5	6
6.2	Замысел пластического решения. Партитура пластического решения.	1	5	6
7.	Работа над художественным решением.	2	10	12
7.1	Замысел художественного оформления. Эскизирование.	1	5	6
7.2	Воплощение художественного оформления.	1	5	6
8.	Практическая работа в спектакле.	-	72	72
	Итого:	20	128	148

Содержание второго года обучения.

Инструктаж по технике безопасности.

Работа над постановкой спектакля.

Режиссер – постановщик.

Теория. Дать понятие о функции – режиссер – постановщик спектакля. Специфические особенности творчества. Роль режиссера в театральном процессе.

Практика. Режиссерский тренинг.

Форма занятия. Комбинированное занятие.

Форма контроля. Устный опрос.

1.2 Режиссерский постановочный план.

Теория. Дать понятие о постановочном плане. Структура постановочного плана. Идейно-тематический и режиссерский анализ.

Практика. Режиссерский тренинг.

Форма занятия. Комбинированное занятие.

Форма контроля. Устный опрос.

Режиссерский замысел.

Теория. Дать понятие – режиссерский замысел. Замысел – как идейное и художественно-образное предвидение будущего спектакля. Роль фантазии и воображение в рождении замысла.

Идейно-тематический анализ.

Теория. Идейно-тематический анализ произведения, как часть постановочного плана.

Структура идейно-тематического анализа:

Тема.

Теория. Дать понятие – тема драматургического произведения. Тема – то, о чем. Авторское видение темы. Режиссер и автор пьесы, взаимодействие.

Практика: определение темы художественного произведения.

Идея.

Теория. Дать понятие – идея драматургического произведения. Идея – то, ради чего. Авторское видение идеи.

Практика. Определение идеи художественного произведения.

Проблематика и актуальность.

Теория. Дать понятие – проблема. Авторское видение проблемы. Актуальность произведения. Определение актуальности.

Практика. Практическая работа по определению проблемы драматургического произведения.

Конфликт.

Теория. Дать понятие – конфликт. Событие – как зримая форма конфликта. Действие и контр действие. Виды конфликтов.

Практика. Практическая работа по определению основного конфликта произведения.

 Система художественных образов.

Теория. Дать понятие – художественный образ. Система художественных образов пьесы.

Практика. Определение характеристика художественных образов пьесы.

Форма занятия. Комбинированное занятие.

Форма контроля. Устный опрос.

Режиссерский анализ.

Событийный ряд.

Теория. Дать понятие – событие. Событие – как зримая форма конфликта. Исходное событие. Основное событие. Центральное событие. Главное событие. Финальное событие.

Практика. Определение событийного ряда пьесы.

Форма занятия. Комбинированное занятие.

Форма контроля. Письменная работа «Разработка событийного ряда»