Проект: «Чистота-залог здоровья»

 

Актуальность: Культурно – гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Цель проекта: Формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через различные виды детской деятельности.

Задачи:

•   Формирование умения овладения культурно – гигиеническими навыками, и их последовательного выполнения.

•   Приучать детей следить за своим внешним видом, продолжать формировать умение правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой и носовым платком.

•   Формировать простейшие навыки поведения за столом: правильно пользоваться столовой и чайной ложкой, салфеткой.

•   Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании у детей культурно – гигиенических навыков.

Новизна: заключается в использовании новых подходов в организации работы по гигиеническому воспитанию ребенка

Теоретическая значимость: методические рекомендации для родителей по формированию у детей гигиенических навыков.

Практическая значимость: внедрение методики проектной деятельности в образовательный процесс.

Подготовительный этап проекта: Совместная деятельность с педагогом и родителями. Рассматривание картинок, заучивание потешек.

Основной этап: Сюжетно-отобразительная игра «Купание куклы Насти»; игровые ситуации «Уложим мишку спать», «Угостим кукол чаем», «Кукла Даша идет на прогулку»; игра –упражнение «Сделаем лодочку». Режимный процесс обучение умыванию.

Исследовательская деятельность опыты с водой («теплая, холодная», «чистая, грязная»)     

   

Чтение: К.И. Чуковский «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая», заучивание потешки «Водичка, водичка», «Кто у нас хороший».

Консультации для родителей «Как привлечь ребенка ежедневной гигиеной зубов», Презентация для родителей «Мы чистюли»

 «Чему научился ваш ребенок»- сообщение воспитателя из опыта работы по проекту выступление на родительском собрании.

Заключительный этап: Дети рассказывают короткие стихотворения и потешки, сопровождая действия текстом, отвечают на вопросы. Узнают процессы умывания, одевания на картинках, правильно называют эти процессы, переживают положительные чувства в связи с выполнением гигиенических процедур. Оказывают помощь друг другу, проявляют самостоятельность в умывании, одевании, кормлении. Рассматривают в зеркале свое чистое лицо. Играют в сюжетно -отобразительные игры.

Ожидаемые результаты для детей: С помощью взрослого приводить себя в порядок. Пользоваться индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком). Держать ложку в правой руке

По порядку одеваться и раздеваться. При небольшой помощи взрослого снимать одежду и обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках). Аккуратно складывать снятую одежду.

Ожидаемые результаты для родителей: Повышение знаний для успешного обеспечения развития детей. Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков. Укрепление связей между детским садом и семьей.