Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 5. Виды опасностей: природные и биологические опасности.Содержание книги
Поиск на нашем сайте I. Задания для самостоятельной работы 1.Подготовить сообщение на тему: «Антропогенное воздействие на природу как источник реализации опасностей». 2.Описать технические средства защиты антропосферы, гидросферы, литосферы. 3.Познакомиться с современными проблемами микробиологии. Описать микроорганизмы в контексте биологических опасностей. 1.План семинарского занятия 1.Виды природных опасностей: сущность и характеристики. 2.Виды биологических опасностей: сущность и характеристики. 3.Безопасность населения и опасности природного, биологического происхождения.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию Изучение данной темы необходимо начать с классификации природных и биологических опасностей. Важно уяснить, что к природным опасностям относятся литосферные (землетрясения, извержения вулканов и т.п.), антропосферные (ураганы, молнии и т.п.), гидросферные (наводнения, цунами и т.п.), космические (солнечная радиация, астероиды и т.п.) опасности. К биологическим опасностям принадлежат опасности от микроорганизмов, грибов, растений, животных. При рассмотрении факторов, обусловливающих развитие природных и биологических опасностей, следует обратить особое внимание на роль антропогенного фактора. Необходимым условием освоения данной темой является овладение практическим материалом, который дает общие представления о поведении и действии в ЧС природного происхождения, а также в случаях нападения животных, отравления грибами и т.п.
IV. Рекомендуемая литература Основная литература 1.Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / Под ред. Проф. Э.А. Арустамова. –М.: ИВЦ Маркетинг, 2000. – С. 423-462, 2.Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / Под общ. Ред. С.В. Белова. – М.: ВШ, 1999. – С. 264-314. 3.Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 7-е изд. / Под ред. О.Н. Русака. –СПб.: Лань, М.: Омега-Л, 2004. – С. 106-175. 4.Федорищенко А.И. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. В 3-х частях. – Ростов-на-Дону: РИО Ростовского филиала РТА, 2002-2003. Ч.I. – С. 63-75, Ч.3. – С. 11-29,
Дополнительная литература 1.Постановление Правительства РФ «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от13.09.1996 г. (№ 1094). 2.Постановление Правительства РФ «О порядке создания и использования резервов материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от10.11.1996 г. (№ 1340). 3.ГОСТ 12.1.008-76 ССБТ. Биологическая безопасность. Тема 6. Виды опасностей: техногенные и экологические опасности. I. Задания для самостоятельной работы 1.Дать определение техносферы как источник опасностей. 2.Описать в схематичной форме обеспечение безопасности технических систем с экологической точки зрения. 3.Определить ответственность за экологические правонарушения в Российской Федерации (экологическая экспертиза и паспортизация). II. План семинарского занятия 1. 1.Виды техногенных опасностей: сущность и характеристики. Вредные факторы среды (шум, вибрация и т.п.), влияющие на организм человека. 2. 2.Виды экологических опасностей: сущность и характеристики. Источники экологических загрязнений. 3. 3.Экологические загрязнения воды, воздуха, почвы и их последствия. Продукты питания и БЖД.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию При изучении этой темы следует установить, что к техногенным опасностям принадлежат: вибрация, шум, электрический ток, электромагнитное поле, лазерное излучение, ионизирующие излучения, а к экологическим опасностям относятся загрязнения окружающей человека среды (атмосфера, гидросфера, литосфера, быт, производство и т.п.). Важно обратить внимание на то, что техносфера непосредственно связана с биосферой и выступает источником ее загрязнения. Основными загрязнителями окружающей среды, прежде всего, являются отходы производства, а источниками загрязнения – производственно-промышленный комплекс. Поскольку производство является основным источником техногенных и экологических загрязнений, то при изучении данной темы необходимо ознакомление с нормативно-правовой базой, регламентирующей ответственность за экологические правонарушения.
IV. Рекомендуемая литература Основная литература 1. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / Под ред. Проф. Э.А. Арустамова. –М.: ИВЦ Маркетинг, 2000. – С.142-188, 53-129, 298-301, 540-554. 2. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / Под общ. Ред. С.В. Белова. – М.: ВШ, 1999. – С.138-190, 314-359. 3. Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 7-е изд. / Под ред. О.Н. Русака. –СПб.: Лань, М.: Омега-Л, 2004. – С.296-363. 4. Федорищенко А.И. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. В 3-х частях. – Ростов-на-Дону: РИО Ростовского филиала РТА, 2002-2003. Ч.2. – С.104-118. Дополнительная литература 1.Закон Российской Федерации «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.1994 г. (68-ФЗ). 2.Постановление Правительства РФ «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от13.09.1996 г. (№ 1094). 3.Постановление Правительства РФ «О порядке создания и использования резервов материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от10.11.1996 г. (№ 1340). 4.ГОСТ 12.1.003-76 ССБТ. Шум. Общие требования безопасности. 5.ГОСТ 12.1.007-76 ССБТ. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности. 6.ГОСТ 12.1.043-84. ССБТ. Вибрация. Методы измерения на рабочих местах в производственных помещениях.
Тема 7. Экстремальные и чрезвычайные ситуации. Основные государственные меры по профилактике и ликвидации ЧС. I. Задания для самостоятельной работы 1.Подготовить сообщение на тему: «Безопасность жизнедеятельности в экстремальных и чрезвычайных ситуациях социального свойства». 2.Законспектировать учебный материал на тему: «Гражданская оборона как государственная система безопасности». 3.Выучить правовые и организационные основы управления ЧС. II.План семинарского занятия 1.Чрезвычайные ситуации: понятие, классификация, характеристики. 2.Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного свойства. 3.Государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.
III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию Изучение этой темы предполагает рассмотрение экстремальных (ЭС) и чрезвычайных ситуаций (ЧС) как конкретных способов реализации опасности по отношению к здоровью и жизни человека. При этом важно понимать, что экстремальная ситуация – это ситуация крайне неблагоприятного воздействия на человека каких-либо факторов, связанных с угрозой для жизни человека, а чрезвычайная ситуация – это внезапно возникшая неожиданная ситуация, приводящая к человеческим жертвам, ущербу здоровью людей или окружающей среды. Профилактика и ликвидация последствий ЭС и ЧС является мероприятиями государственного уровня, которые основываются на правовой и административно-организационной базе, пропаганде идей и положений гражданской обороны (ГО), БЖД.
IV. Рекомендуемая литература Основная литература 1.Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / Под ред. Проф. Э.А. Арустамова. –М.: ИВЦ Маркетинг, 2000. – С. 358-452. 2.Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. / Под общ. Ред. С.В. Белова. – М.: ВШ, 1999. – С.368-21. 3.Русак О.Н., Малаян К.Р., Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 7-е изд. / Под ред. О.Н. Русака. –СПб.: Лань, М.: Омега-Л, 2004. – С. 365-385, 424-432. 4.Федорищенко А.И. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. В 3-х частях. – Ростов-на-Дону: РИО Ростовского филиала РТА, 2002-2003. Ч.I. – С. 16-22, 23-28, 105-130, Ч.2. – С.4-43. Дополнительная литература 1.Закон Российской Федерации «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 20.06.1997 г. (№ 116-ФЗ). 2.Закон Российской Федерации «О радиационной безопасности населения» от 09.01.1996 г. (№ 3-ФЗ). 3.Закон Российской Федерации «О гражданской обороне» от 12.02. 1998 г. (№ 28 ФЗ). 4.Постановление Правительства РФ «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от13.09.1996 г. (№ 1094).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 415; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.86 (0.009 с.) |