Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
З навчального предмета «Українська література»
студента (-ки) _______ групи спеціальності ___________________________________ _________________________________________________________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові у Р.в.) V Варіант І. Початковий та середній рівень. Укажіть правильні відповіді на питання в таблиці так: × 1. Дайте відповідь: родина Тобілевичів – це: а) І. Карпенко-Карий, М. Садовський, П. Саксаганський, М. Садовська-Барілотті; б) І. Карпенко-Карий, М. Старицький, М. Кропивницький, М. Заньковецька; в)І. Карпенко-Карий, М. Старицький, М. Садовський, М. Садовська-Барілотті. 2. Укажіть назву вірша І.Я.Франка: Не жаль мені цвіту, не страшно і грому, Не страшно і грому. І світло люблю я, купаюся в ньому, Купаюся в ньому. Та вгору не пнуся, бо сили не маю, Бо сили не маю. Червоні ягідки додолу схиляю, Додолу схиляю. Я вгору не пнуся, я дубам не пара, Я дубам не пара; Та ти мене, дубе, отінив, як хмара, Отінив, як хмара... а) «Ой, ти, дівчино, з горіха зерня»; б) «Червона калина, чого в лузі гнешся?»; в) «Тричі мені являлася любов» 3. У якому році написана поема «Мойсей»: а) 1905; б) 1904; в) 1907. 4. Укажіть другу назву драми М.Старицького «Не судилось»: а) «Катрина любов»; б) «Панське болото»; в) «Пропаща сила». 5. Визначте жанр «Кайдашевої сім'ї»: а) соціально-побутова повість; б)історична повість; в)соціально-психологічний роман. 6. Укажіть співавтора роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»: а) І. Нечуй-Левицький; б) І. Білик; в) І. Франко.
ІІ. Достатній рівень Дайте повну відповідь на питання: 1. Назвіть драматичні жанри. Дайте характеристику жанру комедії. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Розкрийте ідейний зміст поезії «Гімн» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 3. Висвітліть історію написання роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
ІІІ. Високий рівень. Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:
Б. «Актуальність п'єси І. Карпенка-Карого «Хазяїн» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка: _______________________ Каховський державний агротехнічний коледж Модульне оцінювання №1 «Література 70 – 90-х рр. ХІХ ст. Творчість І. Нечуя-Левицького, П. Мирного, І. Карпенка-Карого, М. Старицького, І. Франка» З навчального предмета «Українська література» студента (-ки) _______ групи спеціальності ___________________________________ _________________________________________________________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові у Р.в.) VІ Варіант І. Початковий та середній рівень.
Укажіть правильні відповіді на питання в таблиці так: × 1. Укажіть, до чого найбільше прагне центральний персонаж п’єси І.Карпенка-Карого «Хазяїн»: а) служити людям; б) накопичувати багатство; в) стати культурною і освіченою людиною. 2. Укажіть, яку назву мають окремі цикли у збірці «Зів’яле листя»: а) жмутки; б) образки; в) вінки. 3. Назвіть мистецький напрям, який існував у літературі в другій половині ХІХ століття: а) романтизм; б) реалізм; в) сентименталізм. 4. Укажіть, кому з персонажів повісті «Кайдашева сім’я» належать слова: «Скинь її з драбини додолу, нехай собі голову скрутить, щоб знала, як лазити на наше горище.» а) Мелашці; б) Мотрі; в) Марусі Кайдашисі. 5. Укажіть, хто в романі П.Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» наділений іменами Хрущ, Хрущов, Притика: а) Лушня, Матня, Пацюк; б) Іван Вареник; в) Чіпка Варениченко. 6. Визначте автора поезії «Виклик»: а) П. Мирний; б) М. Старицький; в) І. Франко.
ІІ. Достатній рівень Дайте повну відповідь на питання: 1. Дайте визначення соціально-психологічного роману. Наведіть приклади творів зазначеного жанру ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Схарактеризуйте образ ліричного героя поезії «Чого являєшся мені у сні?» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. Визначте тему та ідею поеми І.Я.Франка «Мойсей» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
ІІІ. Високий рівень. Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:
Б. «Проблема життєвого вибору (за романом "Хіба ревуть воли, як ясла повні?")». ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка: _______________________ Каховський державний агротехнічний коледж Модульне оцінювання №2 «Література 10-х рр. ХХ ст. Творчість Б. Грінченка, М. Коцюбинського, О. Кобилянської, В. Стефаника, Л. Українки, М. Вороного, О.Олеся, В.Винниченка, М. Чернявського» З навчального предмета «Українська література» студента (-ки) _______ групи спеціальності ___________________________________ _________________________________________________________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові у Р.в.) І Варіант І. Початковий та середній рівень. Укажіть правильні відповіді на питання в таблиці так: × 1. Перша літературна спроба Лесі Українки – це вірш: а) «Надія»; б) «Конвалія»; в) «Любка». 2. Тема поезії М.Вороного «Іванові Франкові»: а) Синівська віра у свій народ, його світле майбутнє; б) Роль поета і поезії в суспільному житті; в) Уславлення самовідданих борців за свободу. 3. Справжнє прізвище Олександра Олеся: а) Косач; б) Ольжич; в) Кандиба. 4. Тема викриття хижацького нутра лібералів, поміщиків так званої новітньої формації відображена у творі В.Винниченка: а) «Салдатики!»; б) «Малорос-європеєць»; в) «Чорна Пантера і Білий Ведмідь». 5. У перекладі слово «Intermezzo» означає: а) Враження; б) Імпресія; в) Перерва. 6. Жанр твору Б.Грінченка «Каторжна»: а) Соціальна повість; б) Соціально-побутова новела; в) Психологічне оповідання.
ІІ. Достатній рівень Дайте відповідь на питання: 1. Що таке символізм? Назвіть ознаки символізму та твори, у яких використані символічні деталі. Наведіть приклади. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Яка тема у творчості О.Кобилянської стала новаторською в українській літературі на зламі ХІХ – ХХ ст.? Наведіть приклади творів даної тематики. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Укажіть основні мотиви першої збірки О.Олеся «З журбою радість обнялась». ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ІІІ. Високий рівень Напишіть твір-мініатюру на одну з тем: А) «Утвердження духовної цінності високих почуттів у віршах інтимної лірики Лесі Українки»; Б) «Роль Миколи Чернявського в історії та літературі таврійського краю» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка: _______________________ Каховський державний агротехнічний коледж Модульне оцінювання №2 «Література 10-х рр. ХХ ст. Творчість Б. Грінченка, М. Коцюбинського, О. Кобилянської, В. Стефаника, Л. Українки, М. Вороного, О.Олеся, В.Винниченка, М. Чернявського» З навчального предмета «Українська література» студента (-ки) _______ групи спеціальності ___________________________________ _________________________________________________________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові у Р.в.) ІІ Варіант І. Початковий та середній рівень. Укажіть правильні відповіді на питання в таблиці так: ×
1. «О, не журися за тіло!» – так починається монолог: а) А) Лісовика; б) Б) Лукаша; в) В) Мавки. 2. Вірш, який не належить перу М.Вороного: а) «Коли ти любиш рідний край»; б) «На скелі»; в) «Айстри». 3. Автор нижче зазначених рядків: «В обіймах з радістю журба, Одна летить, друга спиня… І йде між ними боротьба, І дужчий хто – не знаю я…» а) О. Олесь.; б) М. Вороний; в) М. Чернявський. 4. Тема оповідання В.Винниченка «Салдатики!»: а) Тема браку землі; б) Придушення селянських заворушень; в) Саможертовність, готовність віддати життя заради ідеї. 5. За жанром «Тіні забутих предків».Коцюбинського: а) Повість; б) Новела; в) Роман. 6. Символом розпачу від прощання з рідним краєм у новелі «Камінний хрест» виступає: а) Горб; б) Хрест; в) Камінь.
ІІ. Достатній рівень Дайте відповідь на питання: 1. З’ясуйте основну проблему «Лісової пісні», причини і обставини, що спричинило її появу. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Дайте характеристику головному герою оповідання В.Винниченка «Салдатики!». ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Що таке експресіонізм? Назвіть ознаки експресіонізму. Наведіть приклади експресіоністичних творів. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ІІІ. Високий рівень Напишіть твір-мініатюру на одну з тем: А) «Пошук причин першогріха, тобто братовбивства в повісті О.Кобилянської «Земля»; Б) «Короткочасне, як весна, щастя і трагедія Івана та Марічки (за повістю М.Коцюбинського «Тіні забутих предків»)» _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцінка: _______________________ Каховський державний агротехнічний коледж Модульне оцінювання №2 «Література 10-х рр. ХХ ст. Творчість Б. Грінченка, М. Коцюбинського, О. Кобилянської, В. Стефаника, Л. Українки, М. Вороного, О.Олеся, В.Винниченка, М. Чернявського» З навчального предмета «Українська література» студента (-ки) _______ групи спеціальності ___________________________________ _________________________________________________________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові у Р.в.) ІІІ Варіант
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 258; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 52.15.123.96 (0.069 с.) |