Оцінювання засвоєння матеріалу

 

Всі тестові завдання (вхідний контроль знань, поточні опитування, індивідуальні тести за презентаціями та теоретична частина підсумкового іспиту) оцінюються виходячи з коефіцієнту засвоєння (5.1):

 

(5.1)

 

де N – правильних відповідей на поставлені запитання;

P – загальна кількість поставлених відповідей.

Критеріями визначення оцінок приймається:

“відмінно” - K_З > 0,9 вірних відповідей;

“добре” - K_З = 0,8...0,9;

“задовільно” - K_З = 0,7...0,8;

“незадовільно” - K_З < 0,7.

Оцінка групової презентації за результатами виконання кейсу проводиться за наступними критеріями (табл. 5.1, 5.2).

Таблиця 5.1

Оцінка індивідуальної участі студента у груповій презентації

Критерій	Бали індивідуального рейтингу (Ri)
Кількість вірних відповідей	15-14	13-12	11-10	< 10

 

 

Таблиця 5.2

Оцінка групової презентації (оцінка групи з 5 осіб)

Оцінка   Критерій оцінки	Питома вага(gj)	Максимальна кількість балів(Мі)
1. Презентабельність	0,40
Участь членів групи у презентації	0,25	Всі ефективно задіяні у презентації	Всі задіяні у презентації, але ролі розподілені не пропорційно	Ролі розподілені не пропорційно	Одноосібна презентація
Доступність презентації матеріалу для аудиторії	0,03	Висока	Середня	Задовільна	Низька
Наявність демонстраційного матеріалу	0,01	Наданий всім слухачам + презентація PowerPoint	Презентація PowerPoint	Презентація PowerPoint	Відсутній
Повнота викладення результатів роботи	0,08	Повна з обґрунтуванням результатів	Повна, але не наведене обґрунтування окремих висновків	Результати викладені частково	Неповністю
Наявність підтверджень етапів виконання завдання	0,03	Подані по всіх етапах	Подані по більшості етапів	Подані частково	Відсутні
2. Якість виконання	0,60
Кінцевий результат	0,30	Вірний	Вірний	Частково вірний	Невірний
Застосування інструментарію	0,08	Коректне	Маються деякі зауваження	Маються значні зауваження	Некоректне
Матеріали, необхідні для виконання завдання	0,05	Визначені повністю	Визначені повністю	Визначені частково	Невизначені
Виконання етапів підготовки завдання	0,03	Дотримання всіх етапів	Дотримання всіх етапів	Деякі етапи не виконані	Більшість етапів не виконані
Обраний інструментарій	0,05	Відповідний	Відповідний	Відповідний частково	Невідповідний
Використання вхідного матеріалу	0,02	Ефективно у повному обсязі	Ефективно з деякими зауваженнями	Маються значні зауваження	Неефективно
Логічний зв’язок між частинами завдання	0,06	Мається	Мається з деякими зауваженнями	Частково, є значні зауваження	Немає
Своєчасність виконання	0,01	Своєчасно	Своєчасно	Своєчасно	Несвоєчасно

 

За визначеними критеріями формується сукупний рейтинг студента з презентації, який визначається як (5.2):

 

(5.2)

 

За підсумками контролю формується інтегральний рейтинг з засвоєння лекційного модулю дисципліни (табл. 5.3).

Таблиця 5.3

Інтегральний рейтинг з засвоєння лекційного модулю дисципліни

Оцінка Вид контролю	Кількість заходів	відмінно	добре	задовільно	незадовільно
Лекційний модуль
1. Вхідний контроль		10,0-9,0	8,9-8,0	7,9-7,0	< 7,0
2. Поточні опитування		22,0-19,8	19,7-17,6	17,5-15,4	< 15,4
3. Групові презентації		15,0-12,1	12,0-10,1	10,0-8,0	< 8,0
Всього за лекційним модулем		47,0-40,9	40,8-35,7	35,6-30,4	<30,4

 

Інтегральний рейтинг використовується лише для студентів очної форми навчання.

Письмовий іспит (теоретична частина) перевіряє успішність засвоєння теоретичного за весь термін навчання з дисципліни “Фінансовий менеджмент” оцінюється за наступними критеріями оцінки (табл. 5.4)

Розрахунок балу за теоретичною частиною підсумковим іспитом здійснюється за наступною формулою 5.3:

(5.3)

Розрахований бал включається до підсумкового балу за іспитом.

Таблиця 5.4

Оцінка теоретичної частини письмового іспиту

Оцінка Частина	Питома вага (gj)	Максимальний бал (Мі) (кількість вірних відповідей)
30 (відмінно)	26 (добре)	23 (задовільно)	20 (незадовільно)
Теоретична частина (10 тестових запитань)	0,5	10-9	8-7		< 6
Максимально можлива кількість балів	-			11,5