Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Симбиоз. От мутуализма к паразитизмуСодержание книги Поиск на нашем сайте Часть 4. Эволюция симбиотических отношений червей и человека. Цестоды и Нематоды Учебное пособие
Казань 2017
УДК 611:018(075.8) ББК 28.05+28.06
Печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета.
Авторы: Поздеев О.К., Исламов Р.Р., Пахалина И.А., Колочкова Е.В.
Под редакцией д.м.н., проф. Исламова Р.Р.
Рецензенты: Зав. кафедрой эпидемиологии Казанского ГМУ доцент Хасанова Г. Р. Зав. кафедрой биологии Волгоградского ГМУ доцент Снигур Г.Л.
Симбиоз. От мутуализма к паразитизму. Часть 4. Эволюция симбиотических отношений червей и человека. Цестоды и Нематоды. Учебное пособие / Поздеев О.К., Исламов Р.Р., Пахалина И.А., Колочкова Е.В. – Казань: КГМУ, 2017. – ЫЫ с.
Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС-3, ФГОС-3+) и типовыми Учебными программами по дисциплине «Биология», «Биология, экология», «Биология, эволюционная биология». В 4 части «Эволюция симбиотических отношений червей и человека. Цестоды и Нематоды» Учебного пособия «Симбиоз. От мутуализма к паразитизму» изложены цели и задачи данной темы, указаны формируемые компетенции, приведён теоретический обзор изучаемого материала, изложенный в лаконичной, рубрицированной форме и имеющий медицинскую направленность. Практические навыки включают изучение микропрепаратов и решение ситуационных задач по медицинской гельминтологии. Пособие содержит типовые тестовые вопросы, вопросы самоконтроля, справочник терминов и список литературы. Учебное пособие предназначено для студентов младших курсов медицинских факультетов и медицинских вузов.
© Казанский государственный медицинский университет, 2017 Часть 4. Эволюция симбиотических отношений червей и человека. Цестоды и Нематоды Целью публикации настоящего учебного пособия является систематизация знаний о мире гельминтов (цестод и нематод). В учебное пособие включена современная информация о развитии симбиотических (паразитических) отношений гельминтовс человеком. Задачей учебного пособия является ознакомление студентов с основами происхождения цестод и нематод. Особое внимание уделяется вопросам строения, жизненного цикла, их распространению в природе, способам заражения человека и основным клиническим проявлениям цестодозов и нематодозов.
Формируемые компетенции • Лечебный факультет, дисциплина «Биология» — ОПК-1, ОПК-7 • Педиатрический факультет, дисциплина «Биология» — ОК-4, ПК-20, ПК-21 • Стоматологический факультет, дисциплина «Биология» — ОПК-1, ОПК-7 • Медико-профилактический факультет, дисциплина «Биология, экология» — ОК7, ПК6 • Медико-биологический факультет, дисциплина «Биология» — ОК1, ПК27 • Медико-биологический факультет, дисциплина «Биология, эволюционная биология» — ОК1, ПК27 Студент должен знать 1. О происхождение цестод и нематод. 2. Строение и жизненный цикл цестод. 3. Строение и жизненный цикл нематод. 4. Особенности паразитизма цестод и нематод у человека. 5. Механизмы заражения человека цестодами и нематодами. 6. Медицинское значение цестод и нематод. Студент должен уметь 1. Идентифицировать и зарисовывать изучаемых цестод и нематод по микропрепаратам. 2. Решать ситуационные задачи по диагностике цестодозов и нематодозов. 3. Формулировать заключение по данным анамнеза, клиническим проявлениям и лабораторной диагностике гельминтозов. Студент должен владеть 1. Медико-функциональным понятийным аппаратом и терминологией по данной теме. 2. Навыками устного и письменного описания цестод и нематод паразитов человека. 3. Навыками диагностики цестодозов и нематодозов. Оснащение занятия 1. Мультимедийный проектор 2. Компьютеры 3. Микроскопы • Прямой световой монокулярный • Прямой световой бинокулярный • Стереоскопический световой бинокулярный 4. Микропрепараты цестод
5. Микропрепараты нематод
6. Макропрепараты гельминтов
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 238; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.006 с.) |