Формирование элементарных математических представлений

1. Раскрась все пуговицы квадратной формы синим цветом, треугольной –зеленым, овальной – красным, круглым – желтым.

 

 

 

2. Составь квадрат из данных частей.

 

          

 

 

3.  Рассмотри внимательно цифровой ряд и ответь на вопросы:

- Сколько всего чисел в ряду?

- Назови какие числа повторяются?

- Сколько раз повторяется одно и то же число?

            

             8 3 2 5 3 2 6 9 1

4. Раскрась картинки: в нижнем правом – оранжевым цветом, посередине –зеленым цветом, в верхнем левом – коричневым, в верхнем правом –желтым, в нижнем левом – синим.

 

 

- Что находится между яблоком и флажком?

- Над грибочком?

- Под флажком?

- Под яблоком?

 

 

5. Нарисуй по клеточкам как на образце.

 

 

       

 

 

 

Развитие познавательных процессов

1. Дорисуй недостающие детали. Раскрась третью машинку желтым цветом, шестую – синим.

 

 

2. Выполни задания, ответив на вопросы:

Автобус, самолет, мотоцикл – что это? Назови одним словом.

Какие виды транспорта ты знаешь? (наземный, воздушный, водный, железнодорожный).

Что относится к воздушному виду транспорта?

Что относится к водному виду транспорта?

Что относится к железнодорожному виду транспорта?

Что относится к наземному виду транспорта?

Какие машины перевозят грузы? людей?

Как называются люди, едущие в автобусе?

На какой свет светофора машинам можно ехать?

3.  Обведи предметы по контуру и назови их.

 

                       

4.   Нарисуй справа вазочку меньшего размера.

 

  

 

Обучение грамоте и развитие речи.

1. Картинки, в названии которых слышится звук «Ж» раскрасить желтым цветом, картинки со звуком «Ш» - красным.

 

 

2. Выбери лишнее слово из каждой строчки и объясни почему, ты выбрал это слово.

- Январь, весна, декабрь, апрель, август;

- Чертополох, курица, дикобраз, ёж;

- шапка, шарф, шляпа, кепка, панама;

- Карась, тюлень, полярный медведь, морж;

- астра, ромашка, роза, пчела.

3. Раскрась квадратик под картинкой зеленым цветом, если первый звук в слове мягкий, синим цветом – твердый. Раскрась картинки. Составь с одним из слов предложение.

Формирование элементарных математических представлений.

1. Реши задачи.Запиши решение и ответ.

    

2.  Упражнение, направленное на развитие понятийных форм мышления.

- Мальчики одновременно хотят посмотреть через забор. Вычеркните овал под ящиком, на который должен встать самый высокий мальчик.

- Вычеркните овал под средним по размеру мячом.

- Вычеркните овал под электропроводом, который провис больше, чум все, но меньше, чем самый провисший.

            

3. Раскрась мышек, которые бегут влево, желтым карандашом, а тех, которые бегут вправо красным карандашом.