Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Цель - объединение творческих способностей детей, учащихся и профессиональных возможностей педагогов на основе сохранения и возрождения культуры своего народа.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Задачи: 1. Повышение интереса к традициям своей семьи, учебного или воспитательного учреждения, своего города, своего народа. 2. Сохранение нематериальных культурных ценностей. 3. Популяризация народной песни, танца, промыслов в современном обществе. 4. Выявление талантливых мастеров, исполнителей и коллективов, стимулирование их деятельности. Темы конкурсов: 1. Народная песня 2. Народная хореография 3. Народные инструменты 4. Народная песня в самодеятельном коллективе 5. Музыкальное творчество в детском саду 6. Материальная народная культура 7. Детская исследовательская работа В целях оказания методической помощи участник может получить отзыв или рецензию от члена жюри. Объём отзыва – не более одной печатной страницы. Объём рецензии 1-4 печатных страницы. Подведение итогов: Участники получают звание Лауреатов I, II, III степени, Дипломантов I, II, III степени или Диплом участника Краевого / Всероссийского конкурса. Документы отправляются в электронном виде. Руководители получают благодарность за подготовку участников. Конкурсные программы оцениваются по 10-балльной системе.
Основные критерии оценки: ü художественная ценность конкурсной работы; ü владение приемами народного исполнительства; ü оригинальность сценического решения конкурсной программы, использование костюмов, реквизита; ü музыкальное оформление, использование традиционного инструментария. Для исследовательских работ: ü актуальность темы с точки зрения народной традиционной культуры; ü оформление презентации; ü оформление текста; ü видеозапись защиты темы (не обязательно).
Техническое качество предоставляемых фото- и видеозаписей должно позволять демонстрацию на большом экране. Рекомендуемый размер изображения – не менее 1280х720. К программам на национальном языке необходимо предоставить текст с комментариями и переводом на русский язык. Номера и программы должны быть сняты без склеек, единым кадром. Наложение отдельно записанного звука не допускается. Для конкурсной видеозаписи допускается использование фонограммы «минус». Конкурсные материалы принимаются с 1 по 15 число каждого месяца, за исключением июля и августа. Работа жюри, награждение, отправка наградных документов – с 16 по 30 /31/28 число каждого месяца, за исключением июля и августа. Темы конкурсов и формы участия: I. НАРОДНАЯ ПЕСНЯ Формы участия: Отдельные номера (не более 5 минут); Программа (до 15 минут) Возрастные категории: ü Дошкольники 3-6 лет ü Школьники 7-17 лет ü Молодёжь 18-25 лет ü Взрослые старше 25 лет Номинация «Фольклор»: · Отдельные номера. Солисты · Отдельные номера. Дуэты · Отдельные номера. Ансамбли · Программа. Солисты · Программа. Дуэты и трио · Программа. Ансамбли Номинация «Материнский и детский фольклор»: · Детский фольклор. Фольклорный ансамбль (загадки, считалки, народные игры, дворовые и подвижные игры и т.д.) · Материнский фольклор (колыбельные, потешки, пестушки и др.)
Номинация «Народная песня»: · Отдельные номера. Солисты · Отдельные номера. Дуэты · Отдельные номера. Ансамбли · Программа. Солисты · Программа. Дуэты и трио · Программа. Ансамбли
II. НАРОДНАЯ ХОРЕОГРАФИЯ Формы участия: Отдельные номера (не более 5 минут); Программа (до 15 минут) Возрастные категории: ü Дошкольники 3-6 лет ü Школьники 7-17 лет ü Молодёжь 18-25 лет Номинация «Фольклорный танец»: · Отдельные номера. Солисты · Отдельные номера. Ансамбль · Парная пляска · Программа. Солисты · Программа. Парная пляска · Программа. Фольклорный ансамбль
Номинация «Народный танец»: · Отдельные номера. Солисты · Отдельные номера. Ансамбль · Дуэт · Программа. Солисты · Программа. Дуэт · Программа. Ансамбль народного танца III. Народные инструменты Формы участия: Отдельные номера (не более 5 минут); Программа (до 15 минут) Возрастные категории: ü Дошкольники 3-6 лет ü Школьники 7-17 лет ü Молодёжь 18-25 лет ü Взрослые старше 25 лет Номинации: · Отдельные номера. Солисты · Отдельные номера. Дуэты и трио · Программа. Солисты · Программа. Дуэты и трио · Отдельные номера. Фольклорный ансамбль · Отдельные номера. Ансамбль народных инструментов
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-20; просмотров: 90; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.41 (0.005 с.) |