Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Техника проведения исследованияСодержание книги Поиск на нашем сайте
В начале исследования испытуемым дается инструкция: «Сейчас Вам будут предложены карточки с картинками. Вы должны внимательно посмотреть и представить, что Вы находитесь в данной ситуации. Как бы Вы ответили, если бы были на его месте? Выберите из предложенных вариантов ответов тот, который соответствует вашему, и поставьте в бланке ответов соответствующую букву» Экспериментатор уточняет, нет ли у испытуемых каких-либо вопросов, поняли они, что им предстоит сделать. При наличие вопросов дается развернутое пояснение. Как правило, повторение инструкции не требуется. Обязательным условием проведения исследования является наличие оптимального контакта экспериментатора с испытуемым(и). Исследование в группе необходимо ограничивать количеством до 10-12 человек. В случаях выраженного эмоционального возбуждения, депрессии или негативного отношения к проведению исследования целесообразно отложить, так как результаты исследования могут быть недостоверными. При отказе испытуемого от участия в проведении исследования экспериментатор делает «мягкие» и корректные попытки по их стимуляции. Если испытуемые и дальше отказываются от участия в исследовании, то оно прекращается.
ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРИТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
К. Томас выделяет следующие стили поведения личности в конфликтной ситуации: А. СОПЕРНИЧЕСТВО наименее эффективный, но наиболее часто используемый способ поведения в конфликтах, выражается в стремлении добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому; Б. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ, означающее, в противоположность соперничеству, принесение в жертву собственных интересов ради другого; В. КОМПРОМИСС, как соглашение между участниками конфликта, достигнутое путем взаимных уступок; Г. ИЗБЕГАНИЕ (УХОД), для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей; Д. СОТРУДНИЧЕСТВО, когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон. К. Томас считает, что при избегании конфликта ни одна из сторон не достигает успеха, в случаях конкуренции, приспособления и компромисса либо один из участников оказывается в выигрыше, а другой проигрывает, или оба проигрывают, так как идут на компромиссные уступки. И только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в выигрыше. БЛАНК ОТВЕТОВ
Вариант ответа | ||||||
| А | Б | В | Г | Д | |||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| 20 | |||||||
| 21 | |||||||
| 22 | |||||||
| 23 | |||||||
| 24 | |||||||
| 25 | |||||||
| 26 | |||||||
| 27 | |||||||
| 28 | |||||||
| 29 | |||||||
| 30 | |||||||
ДЕШИФРАТОР К МЕТОДИКЕ СТИЛИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ
| Шкала № карточки | соперничество | Сотрудничество | Компромисс | Избежание | Приспособление |
| 1 | Б | Г | Д | В | А |
| 2 | В | Г | Д | А | Б |
| 3 | А | Д | В | Г | Б |
| 4 | В | А | Б | Д | Г |
| 5 | А | Д | Г | В | Б |
| 6 | Д | В | А | Г | Б |
| 7 | Б | В | А | Д | Г |
| 8 | А | Д | Б | В | Г |
| 9 | Б | Д | В | А | Г |
| 10 | В | А | Г | Б | Д |
| 11 | Б | Г | А | В | Д |
| 12 | Д | А | Г | В | Б |
| 13 | Г | Д | В | Б | А |
| 14 | В | Д | Б | Г | А |
| 15 | Д | В | А | Б | Г |
| 16 | Б | А | Д | Г | В |
| 17 | Б | Г | А | В | Д |
| 18 | Г | Б | В | А | Д |
| 19 | Б | Г | Д | А | В |
| 20 | В | Б | А | Д | Г |
| 21 | В | Г | Д | А | Б |
| 22 | Д | Б | А | В | Г |
| 23 | Г | В | Д | Б | А |
| 24 | Б | А | Г | В | Д |
| 25 | Б | Г | А | Д | В |
| 26 | А | Д | Г | В | Б |
| 27 | Г | Д | В | А | Б |
| 28 | А | Д | В | Г | Б |
| 29 | А | В | Д | Г | Б |
| 30 | А | Г | Д | Б | В |
Тестовые нормы для шкал методики СПК
| Низкие результаты | Средние результаты | Высокие результаты | |
| Соперничество | До 2 баллов | От 2 до 10 баллов | Более 10 баллов |
| Сотрудничество | До 2 баллов | От 2до 10 баллов | Более 10 баллов |
| Компромисс | До 3 баллов | От 3до 7 баллов | Более 7 баллов |
| Избегание | До 2 баллов | От 2 до 8 баллов | Более 8 баллов |
| Приспособление | До 5 баллов | От 5 до 11 баллов | Более 11 баллов |
Приложения
Коэффициенты корреляции между результатами, полученными по шкалам опросника Кеттелла и результатами методики СПК представлены в таблице 1.
Таблица 1
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | O | Q2 | Q4 | |
| Соперничество | -0.02 | -.01 | 0.2 | 0.19 | 0.32 | -0.02 | -0.14 | -0.05 | -0.11 | 0.11 | -0.16 | 0.2 |
| Сотрудничество | -0.04 | -0.07 | 0.04 | -0.07 | -0.09 | 0.16 | 0.15 | 0.15 | 0.09 | 0.02 | -0.01 | 0.07 |
| Компромис | -0.03 | 0.07 | -0.18 | 0.1 | 0.08 | 02 | -0.25 | -0.05 | -0.22 | -0.02 | -0.23 | 0.24 |
| Избегание | -0.09 | -0.02 | -0.17 | -0.01 | -0.05 | -0.27 | 0.17 | -0.13 | 0.16 | 0.12 | 0.18 | -0.11 |
| Приспособление | 0.15 | 0.02 | -0.03 | -0.21 | -0.3 | -0.11 | 0.07 | 0.02 | 0.09 | -0.22 | 0.23 | -0.41 |
Коэффициенты корреляции между результатами каждого задания и суммарным результатом методики “СПК” представлены в таблице 2.
Таблица 2
| №задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Коэф.корреляции | 0.05 | 0.76 | -0.08 | 0.28 | 0.69 | 0.1 | 0.98 | 0.7 | 0.22 | -0.31 |
| №задания | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| Коэф.корреляции | -0.45 | -0.45 | 0.71 | 0.7 | 0.05 | 0.75 | 0.63 | -0.21 | -0.11 | 0.45 |
| №задания | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| Коэф.кор.реляции | 0.62 | -0.11 | 0.05 | -0.58 | -0.27 | 0.19 | -0.95 | 0.99 | 0.78 | 0.3 |
Распределение результатов по шкалам в каждом задании методики “СПК” представлены в Таблице 3.
Таблица 3
| Сопер | Сотр. | Компр. | Избег. | Присп. | Сопер. | Сотр. | Компр. | Избег. | Присп. | ||
| 1 | 15 | 19 | 34 | 6 | 30 | 16 | 75 | 12 | 6 | 10 | 1 |
| 2 | 63 | 33 | 1 | 2 | 5 | 17 | 27 | 32 | 17 | 4 | 24 |
| 3 | 2 | 32 | 29 | 1 | 40 | 18 | 26 | 6 | 23 | 36 | 13 |
| 4 | 3 | 5 | 1 | 8 | 87 | 19 | 15 | 10 | 25 | 22 | 32 |
| 5 | 63 | 32 | 2 | 7 | 0 | 20 | 19 | 20 | 12 | 17 | 36 |
| 6 | 5 | 17 | 25 | 5 | 52 | 21 | 36 | 31 | 14 | 11 | 12 |
| 7 | 50 | 10 | 7 | 7 | 30 | 22 | 30 | 14 | 38 | 16 | 6 |
| 8 | 24 | 24 | 17 | 5 | 33 | 23 | 17 | 10 | 27 | 18 | 32 |
| 9 | 23 | 6 | 19 | 26 | 30 | 24 | 6 | 41 | 22 | 20 | 15 |
| 10 | 22 | 35 | 27 | 19 | 1 | 25 | 14 | 10 | 53 | 9 | 18 |
| 11 | 14 | 0 | 0 | 90 | 0 | 26 | 41 | 6 | 21 | 32 | 4 |
| 12 | 14 | 37 | 16 | 24 | 13 | 27 | 6 | 24 | 23 | 33 | 18 |
| 13 | 26 | 17 | 7 | 14 | 40 | 28 | 43 | 14 | 10 | 7 | 30 |
| 14 | 62 | 34 | 3 | 4 | 1 | 29 | 62 | 31 | 2 | 3 | 6 |
| 15 | 7 | 9 | 13 | 23 | 52 | 30 | 16 | 17 | 28 | 4 | 39 |
Коэффиценты ретестовой корреляции представлены в
Таблице 4.
Таблица 4
| Шкалы | Сопернич. | Сотруднич. | Компромисс | Избегание | Присбособ. |
| Коэф-ты | 0.52 | 0.59 | 0.41 | 0.55 | 0.59 |
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 90; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.20 (0.007 с.)