Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Расчетно – графическая частьСодержание книги
Поиск на нашем сайте Задание 1) Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа; 2) Найти все токи, пользуясь методом контурных токов; 3) Составить баланс мощностей для заданной схемы; 4) Построить в масштабе потенциальную диаграмму для внешнего контура.
Рис.1 1) Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа. Число уравнений по первому закону Кирхгофа равно (количество узлов -1). Для нашей схемы оно равно 3. Составим уравнения для узлов № 1, 2, 3. Число уравнений по второму закону Кирхгофа равно количеству независимых контуров. Для нашей схемы оно равно 3. На рисунке 1 независимые контуры обозначены цифрами I, II и III.
2) Найти все токи, пользуясь методом контурных токов.
Рис.2 Направим все контурные токи (I I, I II, I III) в одном направлении (по часовой стрелке). Составим систему уравнений по второму закону Кирхгофа.
Подставим в систему значения э.д.с. и сопротивлений.
Решим систему уравнений методом Гаусса.
Найдем действительные токи
Если ток получился с отрицательным знаком, значит выбрано направление обратное действительному. Укажем на схеме правильное направление токов.
Рис.3 3) Составить баланс мощностей для заданной схемы.
Баланс мощностей имеет допустимую степень сходимости 4) Построить в масштабе потенциальную диаграмму для внешнего контура (рис. 6).
Рис.4
Построим потенциальную диаграмму (рис. 7).
Рис. 5 Задание на РГР № 1 1) Составить систему уравнений, необходимых для определения токов по первому и второму законам Кирхгофа; 2) Найти все токи в ветвях электрической цепи (рис. 6), пользуясь методом контурных токов; 3) Составить баланс мощностей для заданной схемы; 4) Построить в масштабе потенциальную диаграмму для внешнего контура. Таблица 1
Расчетно-графическая работа № 2 Расчет сложных цепей переменного тока Теоретические положения Цепь переменного тока с активным сопротивлением. Если цепь обладает только активным сопротивлением R (цепь с резистором) и к её зажимам приложено синусоидально изменяющееся напряжение
то, по закону Ома, мгновенное значение тока в цепи
где Um – амплитудное значение напряжения, В; Im = Um / R – амплитудное значение тока, A. Действующее значение тока в цепи
Напряжение и ток в цепи с активным сопротивлением совпадают по фазе, и в любой момент времени мгновенные значения тока и напряжения пропорциональны друг другу. Средняя за период мощность или активная мощность электрической цепи, выражаемая в ватах (Вт),
Цепь переменного тока с индуктивностью. Если электрическая цепь обладает только индуктивностью L (активное сопротивление катушки R = 0) и по ней проходит синусоидальный ток
то, по второму закону Кирхгофа,
где Следовательно, при синусоидальном токе напряжение на индуктивности по фазе опережает ток на угол
Рис. 1 Векторная диаграмма Действующее значение напряжения
где Цепь с индуктивностью обладает только реактивной мощностью. Максимальное значение реактивной мощности, выражаемое в вольт-амперах (вар)
Цепь с ёмкостью. Если электрическая цепь обладает только ёмкостью (конденсатор без потерь) и к ней приложено напряжение
где Амплитудное значение тока в цепи
где C - ёмкость конденсатора, Ф; XC = 1/(
Цепь обладает реактивной мощностью
Цепь с активным сопротивлением, индуктивность и ёмкостью. Если в цепи с последовательно соединённым активным сопротивлением R, индуктивностью L и ёмкостью C проходит синусоидальный ток, то мгновенное значение напряжения на зажимах этой цепи равно сумме мгновенных значений трёх составляющих:
Амплитуда этого напряжения
Действующее значение
или
где На рис 2 а. и б. представлены векторная диаграмма и треугольник сопротивлений неразветвленной цепи RLC при XL>Xc.
Рис. 2 а) Векторная диаграмма; б) треугольник сопротивлений
Из векторной диаграммы или треугольника сопротивлений можно определить сдвиг по фазе между напряжением и током:
или
Мощности цепи: активная
полная
Цепь с параллельными ветвями. Разветвлённая цепь, состоящая из двух ветвей, представлена на рис. Такая цепь может быть рассчитана с помощью проводимостей; ток в каждой цепи можно представить двумя составляющими: активной Активная составляющая тока совпадает с приложенным сопротивлением
где Реактивная составляющая тока
где Реактивная составляющая тока сдвинута относительно приложенного напряжения на угол ( Действующие значения токов
где Y 1 и Y 2 - полные проводимости ветвей.
Рис. 3 Векторная диаграмма
Токи в ветвях и их составляющие представлены на векторной диаграмме сторонами прямоугольного треугольника токов (рис. 3), тогда
Полная проходимость каждой ветви
Полная проходимость всей цепи
где Действующее значение тока в неразветвленной части цепи
Сдвиг по фазе между напряжением и током
Мощности цепи: активная
реактивная
полная
Расчетно-графическая часть Задание 1) Определить токи во всех ветвях цепи и напряжения на отдельных участках. 2) Составить баланс активной и реактивной мощностей.
Рис.4 Решение 1) Метод проводимостей Определяются реактивные сопротивления приемников.
Т.к. Определяются полные сопротивления приемников.
Определяются активные проводимости приемников в разветвленной части цепи.
Определяется эквивалентная активная проводимость разветвленного участка
Определяются реактивные проводимости приемников в разветвленной части цепи.
Эквивалентная реактивная проводимость разветвленного участка Эквивалентная полная проводимость разветвленного участка
Эквивалентное активное сопротивление разветвленного участка Эквивалентное реактивное сопротивление разветвленного участка
Эквивалентное полное сопротивление разветвленного участка
В результате определения эквивалентных параметров
Рис.5 Активное сопротивление всей цепи Реактивное сопротивление всей цепи Полное сопротивление всей цепи Ток в неразветвленной части цепи Падение напряжения на зажимах первого приемника Падение напряжения на зажимах разветвленного участка Токи в приемниках
Активные мощности
Реактивные мощности
Задание на РГР №2 Исходные данные. К источнику переменного тока с напряжением U подключена электрическая цепь (рис.5). Значения параметров цепи и ток в одной из ветвей приведены в табл. 2. Определить: 1) Токи во всех ветвях цепи и напряжения на отдельных участках методом проводимостей. 2) Составить баланс активной и реактивной мощностей. Таблица 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 152; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.147 (0.008 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||