![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Контрольная работа по теме «Величины» ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7
|
26.10 |
| ||||||
33 | Анализ контрольной работы. Таблица единиц времени. | 27.10 |
| ||||||
34 | Смотр знаний. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 07.11 |
| ||||||
35 | Решение задач на определение начала, продолжительности и конца события. | 08.11 |
| ||||||
36 | Тест «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 09.11 |
| ||||||
Сложение и вычитание (11 ч) | |||||||||
37 | Анализ результатов. Устные и письменные приёмы вычислений | 10.11 |
| ||||||
38 | Устные и письменные приёмы вычислений | 14.11 |
| ||||||
39 | Решение уравнений | 15.11 |
| ||||||
40 | Решение уравнений | 16.11 |
| ||||||
41 | Нахождение нескольких долей целого. | 17.11 |
| ||||||
42 | Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме | 21.11
|
| ||||||
43 | Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме | 22.11 |
| ||||||
44 | Сложение и вычитание значений величин | 23.11 |
| ||||||
45 | Тест «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 24.11 |
| ||||||
46 | Аукцион знаний Странички для любознательных. | 28.11 |
| ||||||
47 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 29.11 |
| ||||||
Умножение и деление (17 ч) | |||||||||
48 | Письменные приёмы умножения | 30.11 |
|
| |||||
49 | Письменные приёмы умножения | 01.12 |
|
| |||||
50 | Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями | 05.12 |
|
| |||||
51 | Нахождение неизвестного множителя делимого делителя. | 06.12 |
|
| |||||
52 | Деление с числами 0 и 1. Математический диктант (контрольный) | 07.12 |
|
| |||||
53 | Письменные приёмы деления | 08.12 |
|
| |||||
54 | Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. | 12.12 |
|
| |||||
55 | Решение задач на увеличение и уменьшение числа в несколько раз. | 13.12 |
|
| |||||
56 | Урок взаимного обучения. Письменные приёмы деления. Решение задач | 14.12 |
|
| |||||
57 | Письменные приёмы деления. Решение задач | 15.12 |
|
| |||||
58 | 19.12 |
|
| ||||||
59 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 20.12 |
|
| |||||
60 | Административная контрольная работа за 1 полугодие. | 21.12
|
|
| |||||
61 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.Урок-состязание. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». | 22.12 |
|
| |||||
62 | Тест «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 26.12 |
|
| |||||
63 | Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» | 27.12 |
|
| |||||
64 | 28.12 |
|
| ||||||
Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) (40 ч) | |||||||||
65 | Умножение и деление на однозначное число. Решение задач | 12.01 |
|
| |||||
66 | Скорость. Единицы скорости Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием | 16.01 |
|
| |||||
67 | Решение задач на движение | 17.01 |
|
| |||||
68 | Решение задач на движение | 18.01 |
|
| |||||
69 | Смотр знаний. Решение задач на движение. Странички для любознательных. Задачи-расчёты. | 19.01 |
|
| |||||
70 | Умножение числа на произведение | 23.01 |
|
| |||||
71 | Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями | 24.01 |
|
| |||||
72 | Письменное умножение чисел, запись которых оканчивается нулями | 25.01 |
|
| |||||
73 | Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями | 26.01 |
|
| |||||
74 | Решение задач на одновременное встречное движение | 30.01 |
|
| |||||
75 | Перестановка и группировка множителей | 31.01 |
|
| |||||
76 | Аукцион знаний. Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 01.02 |
|
| |||||
77 | Странички для любознательных. Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к успеху». Работа в паре по тесту «Верно? Неверно?» | 02.02 |
|
| |||||
78 | Контрольная работа по теме «Письменное умножение». | 06.02 |
|
| |||||
79 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Деление числа на произведение. | 07.02 |
|
| |||||
80 | Деление числа на произведение | 08.02 |
|
| |||||
81 | Урок-путешествие. Деление с остатком на 10, 100, 1000 | 09.02 |
|
| |||||
82 | Решение задач. Математический диктант (контрольный) | 13.02 |
|
| |||||
83 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями | 14.02 |
|
| |||||
84 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями | 15.02 |
|
| |||||
85 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями | 16.02 |
|
| |||||
86 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями | 20.02 |
|
| |||||
87 | Урок-диалог. Решение задач на движение в противоположных направлениях | 21.02 |
| За 23.02 | |||||
88 | |||||||||
89 | Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 22.02 |
|
| |||||
90 | Тест «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 27.02 |
|
| |||||
91 | Проект «Математика вокруг нас». Составление сборника математических задач и заданий. | 28.02 |
|
| |||||
92 | Умножение числа на сумму | 01.03 |
|
| |||||
93 | Письменное умножение на двузначное число. | 02.03 |
|
| |||||
94 | 06.03 |
|
| ||||||
95 | Решение задач. | 07.03 |
|
| |||||
96 | 13.03 |
|
| ||||||
97 | Письменное умножение на трехзначное число. | 14.03 |
| За 08.03 | |||||
98 | |||||||||
99 | Письменное умножение на трехзначное число. | 15.03 |
|
| |||||
100 | Решение задач на нахождение неизвестных по двум разностям | 16.03 |
|
| |||||
101 | Урок-состязание. Странички для любознательных. Решение задач. | 20.03 |
|
| |||||
102 | Контрольная работа по теме «Умножение на двузначное и трехзначное число». | 21.03 |
|
| |||||
103 | Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились» | 22.03 |
|
| |||||
104 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. | 23.03 |
|
| |||||
ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 1000. Умножение и деление (продолжение) (22 ч) | |||||||||
105 | Письменное деление на двузначное число. | 03.04 |
|
| |||||
106 | Письменное деление с остатком на двузначное число | 04.04 |
|
| |||||
107 | Алгоритм письменного деления на двузначное число | 05.04 |
|
| |||||
108 | Письменное деление на двузначное число. Закрепление. | 06.04 |
|
| |||||
109 | Письменное деление на двузначное число | 10.04 |
|
| |||||
110 | Письменное деление на двузначное число. Закрепление | 11.04 |
|
| |||||
111 | Решение задач. Математический диктант (контрольный) | 12.04 |
|
| |||||
112 | Странички для любознательных. Задачи-расчёты. Письменное деление на двузначное число. | 13.04 |
|
| |||||
113 | Письменное деление на двузначное число. Что узнали? Чему научились? | 17.04 |
|
| |||||
114 | Письменное деление на трехзначное число | 18.04 |
|
| |||||
115 | Письменное деление на трехзначное число | 19.04 |
|
| |||||
116 | Письменное деление на трехзначное число | 20.04 |
|
| |||||
117 | Письменное деление на трехзначное число | 24.04 |
|
| |||||
118 | Деление с остатком. | 25.04 |
|
| |||||
119 | Проверка умножения делением и деления умножением | 26.04 |
| За 01.05 | |||||
120 | |||||||||
121 | Странички для любознательных. Решение задач. Готовимся к олимпиаде. | 27.04 |
|
| |||||
122 | 02.05 |
|
| ||||||
123 | Урок-восхищение. Распознавание и название геометрических тел: куб, шар, пирамида, цилиндр, конус, параллелепипед. | 03.05 |
|
| |||||
124 | Развёртка. Изготовление моделей геометрических тел. | 04.05 |
|
| |||||
125 | Контрольная работа «Письменное деление на двузначное и трехзначное число». | 08.05 |
|
| |||||
126 | Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Решение задач. | 10.05 |
|
| |||||
Итоговое повторение (8 ч). Контроль и учёт знаний (2 ч) | |||||||||
127 | Нумерация. Проверочная работа. Урок-игра. Выражения и уравнения. | 11.05
|
| За 09.05 | |||||
128 | |||||||||
129 | Арифметические действия. Сложение и вычитание. | 15.05 |
|
| |||||
130 | Урок-состязание. Умножение и деление. | 16.05 |
|
| |||||
131 | Порядок выполнение действий. | 17.05 |
|
| |||||
132 | Итоговая административная контрольная работа | 18.05 |
|
| |||||
133 | Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Величины. Геометрические фигуры. | 22.05 |
|
| |||||
134 | Урок-игра. Решение задач изученных видов. | 23.05 |
|
| |||||
135 | Странички для любознательных. Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к успеху». Работа в паре по тесту «Верно? Неверно?» Подведём итоги за год. | 24.05 |
| Согласно годовому календарному графику | |||||
136 | |||||||||
| Поделиться: |
Читайте также:
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 153; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.17.162.76 (0.092 с.)