Глава 4. Эмпирический и теоретический уровни

научного познания............................................................................... 321

4.1. Эмпиризм и схоластика....................................................... 321

4.2. Особенности эмпирического исследования......................... 323

4.3. Научные методы эмпирического исследования.................. 325

4.4. Особенности теоретического познания и его формы......... 328

4.5. Формы научного знания...................................................... 330

4.6. Методы теоретического исследования................................ 341

4.7. Исторический и логический методы

  научного исследования........................................................ 351

4.8. Единство эмпирического и теоретического,

  теории и практики................................................................ 354

Вопросы и задания..................................................................... 358

Хрестоматийные материалы.................................................. 359

Степин В. С., Горохов В. Г., Розов М. А.

Философия науки и техники....................................................... 359

Глава 5. Логика процесса научного познания................................. 385

5.1. Научные факты и их роль в научном исследовании.......... 385

5.2. Понятие научной проблемы, ее постановка

  и формулирование............................................................... 389

5.3. Научная гипотеза, ее выдвижение и обоснование.............. 394

Вопросы и задания..................................................................... 399

Заключение.............................................................................................. 399

Список использованной литературы..................................................... 401

 

Учебное издание

 

Л. И. БОГОМОЛОВА

Л. А. РОМАНОВА

 

ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ

И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

 

Часть I.

История, современные проблемы и методология науки

 

Учебное пособие

 

Редактор

Технический редактор

Корректор

Компьютерная верстка П. А. Некрасова

Выпускающий редактор

 

Подписано в печать.

Формат 60×84/16. Усл. печ. л.. Тираж экз.

Заказ

Издательство

Владимирского государственного университета

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых.

600000, Владимир, ул. Горького, 87.

[1] Жильсон Э. Философия в Средние века. М., 2004. С. 431.

[2] Степин B. C. История и философия науки. Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М.: Академический Проект; Трикста, 2011. 423 с.

[3] Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005. С. 448 – 474.

[4] Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005. С. 448 – 474.

[5] История и философия науки: Учебное пособие для магистров и аспирантов факультета географии и геоэкологии. С.- Петербург, 2010. 152 с.

[6] Метафизика // Филос. словарь: Основан Г. Шмидтом. 22-е, новое, переработ. изд. под ред. Г. Шишкоффа / Пер. с нем. / Общ. ред. В. А. Малинина. М.: Республика, 2003. С. 270 – 271.

[7] Пушкин В. Г. Сущность метафизики: от Фомы Аквинского через Гегеля и Ницше к Мартину Хайдеггеру. СПб.: Лань, 2003. С. 3 – 5.

[8] Абрамов Ю. А., Дёмин В. Н. 100 великих книг / Под ред. Никифоровой И. И. М.: Вече, 2003. Серия «100 Великих». 480 с.

[9] Аристотель. Метафизика // Соч.: В 4 т. М.: Мысль, 1976. Т. 1. С. 67 – 69.

[10] Дмитриева А. В. Философия как метафизика: от античности до Нового времени // Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история: сб. ст. по матер. VI междунар. науч.-практ. конф. Новосибирск: СибАК, 2011. https://sibac.info/conf/social/vi/25960.

[11] Доброхотов А. Л. Диалектика // Филос. энциклопедич. словарь. М.: Сов. энциклопедия, 1983. С. 123.

[12] Доброхотов А. Л. Логика // Филос. энциклопедич. словарь. М.: Сов. энциклопедия, 1983. С. 354.

[13] Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005. С. 448 – 474.

[14] Советский энциклопедический словарь. М.: «Советская энциклопедия», 1980. С. 1330.

[15] Там же. С. 657.

[16] Там же. С. 1074.

[17] Абрамов Ю. А., Дёмин В. Н. 100 великих книг. Коперник «О вращении небесных тел» / Под ред. Никифоровой И.И. М.: Вече, 2003. Серия «100 Великих». 480 с.

[18] Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005. С. 448 – 474.

[19] Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005. С. 448 – 474.

[20] Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / В. С. Степин. М.: Гардарики, 2006. 384 с.

[21] Абрамов Ю. А., Дёмин В. Н. 100 великих книг. Дарвин «Происхождение видов» / Под ред. Никифоровой И. И. М.: Вече, 2003. Серия «100 Великих». 480 с.

[22] Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / В. С. Степин. М.: Гардарики, 2006. 384 с.

[23] Достаточно привести два таких утверждения: «Философ науки не очень интересуется тем процессом мышления, который привел к открытию...» (Рейхенбах X. Цит. по: Einstein: Philosopher-Scientist, Evanston, 1949, p. 289) или: «Сущность научного метода... – верификация и доказательство, а не открытие» (Мельберг X. Цит. по: Science and Freedom, London, 1955, p. 127). В самом деле, философы часто рассматривают индукцию в качестве метода научного открытия; но, когда они вдруг сталкиваются с тем, что научные открытия совершаются иным путем, они избавляются от фактов, не укладывающихся в их теорию, считая, что они относятся к психологии.

[24] Квадратура круга, трисекция угла – две знаменитые задачи древности (построение квадрата, равновеликого данному кругу, и разделение угла на три равные части), над которыми безуспешно бились столетиями. В XIX в. доказана невозможность их решения при помощи циркуля и линейки. Столь же нереальными оказались поиски perpetuum mobile (вечного двигателя) и философского камня – некого препарата для превращения неблагородных металлов в золото и серебро, получения эликсира бессмертия и т. д.

[25] Другие не связанные с жизнью реакции его образования (радиохимическое разложение молекул воды и такое же световое – ультрафиолетовые лучи) дают сравнительно ничтожные массы его.

[26] Такая дифференциация жизни, ее единства происходит без заметного изменения в течение геологического времени ее химического состава и ее массы.

[27] Человек разумный, производящий орудия (лат.).

[28] Сен-Симон Клод Анри (1760 – 1825) – французский мыслитель, социолог, социалист-утопист. Годвин (Годуин) Уильям (1756 – 1836) – английский писатель, автор трактата «Рассуждение о политической справедливости», развивавший утопический проект социалистической ориентации. Оказал влияние на Р. Оуэна. Оуэн (Оуен) Роберт (1771 – 1858) – английский утопический социалист.

[29] Бертло (Бертело) Пьер Эжен Марселен (1827 – 1907) – французский химик, проводил успешные опыты синтеза органических соединений.

[30] Есть русский перевод. См.: Лассвитц Курд. На Земле и на Марсе (на двух планетах). Роман в 2-х частях. М., 1903, 571 с. Натуралист может взирать на это открытие иначе, с мудрым спокойствием.

[31] Любопытно, что я столкнулся при этом с забытыми мыслями оригинального баварского химика X. Шенбейна (1799 – 1868) и его друга, гениального английского физика М. Фарадея (1791 – 1867). В начале 1840-х годов Шенбейн печатно доказывал, что в геологии должна быть создана новая область – геохимия, как он ее тогда же назвал (см. В. Вернадский. Очерки геохимии, 4-е изд., М.-Л., 1934, стр. 14, 290).

[32] Таковы, например, почва, океан, огромное большинство земных вод, тропосфера и т. п.

[33] Слово «ноосфера» составлено из греческого «ноос» – разум и «сфера» в смысле оболочки Земли. Лекции Ле-Руа вышли тогда же по-французски в виде книги: E. le Roy, L'exigence idealiste et le fait d'evolution, P., 1927, p. 196.

[34] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т. Г., Фахти Т. Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е. Ростовн/Д.: «Феникс», 2003. 448 с. (Серия «Высшее образование».)

[35] Философия науки / под ред. А. Г. Троегубова: учебное пособие для вузов. Тула: ТулГУ, 2006. 136 с. С. 9 – 11.

[36] История и философия науки: Учебное пособие для магистров и аспирантов факультета географии и геоэкологии. С.- Петербург, 2010. 152 с.

[37] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т. Г., Фахти Т. Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е. Ростов н/Д.: «Феникс», 2003. 448 с.

[38] Конт О. Дух позитивной философии. М., 211. С. 70

[39] Никифоров А. Л. Основы дифференциации наук.// Никифоров А. Л. Философия науки. История и теория. Учебное пособие. М. 2006 С. 248 – 261.

[40] Вернадский В. И. О науке. Т. 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. Дубна, 1997. С. 401 – 402.

[41] Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М.: Экзамен, 2005. С. 448 – 474.

[42] Степин B.C. История и философия науки. Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М.: Академический Проект; Трикста, 2011. 423 с.

[43] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т. Г., Фахти Т. Б. Научное знание как система, его особенности и структура / Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е. Ростов н/Д.: «Феникс», 2003. 448 с.

[44] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т. Г., Фахти Т. Б. Научное знание как система, его особенности и структура / Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е. Ростовн/Д.: «Феникс», 2003. 448 с.

[45] Кохановский В. П., Золотухина Е. В., Лешкевич Т. Г., Фахти Т. Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е. Ростов н/Д.: «Феникс», 2003. 448 с.

[46] Ильин В. В., Калинкин А. Т. Природа науки: Гносеол. анализ / В. В. Ильин, А. Т. Калинкин. М. Высш. шк. 1985. 230 с.

[47] Философия науки / под ред. А. Г. Троегубова: учебное пособие для вузов. Тула: ТулГУ, 2006. С. 9 – 11.

^[48] Афанасьева В. В. Наука и глобализация [Электронный рескрс]. Режим доступа: https://www.proza.ru/ 2009/05/22/776.

[49] Проблемы методологии постнеклассической науки.  М., 1992. С. 15.

[50] Моисеев Н. Современный рационализм. М., 1995. С. 41.

[51] Швырев В. С. Рациональность в современной культуре // Общественные науки и современность. 1997. № 1. С. 105 – 106.

[52] Павлов И. П. Избранные труды. М., 1951. С. 21.

[53] Капица, П. Л. Эксперимент. Теория. Практика: Статьи, выступления / П. Л. Капица. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Наука, 1977. С. 314.

[54] Кравец А. С. Методология науки / А. С. Кравец. Воронеж: ВГУ, 1991. С. 13.

[55] Там же. С. 15.

[56] Ушаков, Е. В. Введение в философию и методологию науки: учебник для студентов высших учебных заведений. М., 2008. 584 с.

[57] Кохановский, В.П. Философия и методология науки: учебник для студентов вузов / В. П. Кохановский. М.: АСТ; Ростов н/Д.: Феникс, 1999.

[58] Эйнштейн, А. Физика и реальность: Сборник статей. М., 1965. С. 65.

[59] Вернадский В. И. О науке. Т. 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. Дубна. 1997. С. 414 – 415.

[60] Кохановский, В. П. Философия и методология науки: учебник для студентов вузов. М.: АСТ; Ростов н/Д.: Феникс, 1999. С. 255 – 257.

[61] Эйнштейн, А., Инфельд, Л. Эволюция физики. Развитие идей от первоначальных понятий до теории относительности и квантов. М.: «Наука», 1965. С. 78

[62] Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. М., 1961. С. 114.

[63] Бройль Л. По тропам науки. М., 1962. С. 164 – 165.

[64] Павлов И. П. Избранные труды. М., 1951. С. 35.

[65] Менделеев Д. И. Основы химии. М., 1947. Т. 1. С. 353.