Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Правила эффективного обучения.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Как легко и быстро выучить любой предмет и применять полученные знания в любой ситуации?
Очень важно понять, что невозможно и неэффективно воспринимать 100% получаемой извне информации. В повседневных ситуациях «обучения» мы выбираем стимулы практически бессознательно. В формальном обучении мы должны уметь выбирать то, чему именно хотим научиться.
Существует пять главных правила обучения: 1) Поставьте цель, которая определит, чему именно вы хотите научиться. Чем конкретнее поставлена цель – тем легче ее достичь. Если вы поняли, что никогда не сможете воспринимать сразу 100% информации, что не сможете выучить абсолютно все, то вам придется выбирать, чего вы действительно хотите – только тогда вы продвинетесь на пути к эффективному чтению.
2) Читайте текст с целью его понять, а не запомнить. Чтение с целью запоминания похоже на сбор яблок, когда вы срываете несколько штук, тянитесь за другими, а первые выпадают из рук. То же самое происходит, когда вы читаете текст с целью его запомнить. Вы усваиваете меньше, чем при чтении с поставленной задачей понять материал. Когда же вы читаете с целью понимания, то определяете структуру материала и взаимосвязи между его составными частями. При этом вы изучаете и сможете вспомнить впоследствии гораздо больший объем информации.
3) Погружайтесь в тот предмет, которому вы обучаетесь. Чтобы сконцентрироваться на предмете или теме, вам нужно найти действия с ним, которые заставят вас в него погрузиться, каким-то образом использовать информацию. Методы погружения в материал - это ловушки для концентрации.
4) Структурируйте материал в процессе его изучения. Важно не допустить, чтобы изучаемый предмет подавил вас объемом. В этом поможет простая разбивка его на составные части, с которыми удобно работать. Чем больше вы сознательно помогаете мозгу упорядочивать информацию, тем лучше вы помогаете себе думать.
5) Воспроизводите содержание текста своими словами. Рассказывайте самое главное из прочитанного - не глядя в книгу, опираясь только на память - только тогда происходит процесс обучения.
Как дельфин игриво охотится и быстро учится – будьте непринужденны и жизнерадостны в любом обучении. Как дельфин использует волну для быстрого скольжения – вы должны использовать все возможности для улучшения, ускорения, и облегчения учебы. Тренировочное упражнение № 18: визуальное чтение всеми способами
Цель: увеличить скорость в соответствии с нынешним уровнем понимания прочитанного Задача: делать новую пометку за 1 минуту Скорость чтения, сл/мин Количество страниц для использования далее в упражнении менее 500 1/3стр от 500 до 800 ½ стр от 800 до 1200 1 стр от 1200 до 1800 2 стр более 1800 3 стр Х Читайте 1 мин. Вычислите скорость Найдите количество страниц, которые нужно прибавить, в таблице Тренировочное чтение 1 мин. («обведение абзацев») + однократное количество страниц Тренировочное чтение 1 мин. (диагональное движение) + двукратное количество страниц Тренировочное чтение 1 мин. (крестообразное движение) + трехкратное количество страниц
Тренировочное чтение 1 мин. (любое движение) + четырехкратное количество страниц
Читайте как можно быстрее 1 минуту
Помните «Первый урок дельфина»: Учитесь играючи! 29. Тренировка проницательности и прозорливости: «Найди скелет в шкафу!»
Цель: научиться составлять развернутые визуальные схемы
Визуальные схемы. Визуальные схемы – это видоизмененные схемы запоминания с помощью вашего творческого подхода. Чем более творчески проходит работа с информацией, тем быстрее ее выучить и легче и дольше удерживать в памяти. Визуальные схемы – это ваша индивидуальная работа, поэтому здесь нет никаких установленных стандартов. Для затравки можно ознакомиться с круговыми, сетевыми, сравнительными и другими визуальными схемами, затем можете использовать бесконечное разнообразие графических средств для отражения структуры изучаемого материала.
Доверьтесь внутреннему видению своего дельфина! Как дельфин обладает уникальной способностью к эхолокации - ваш мозг так же способен представлять абстрактные схемы и модели. Как дельфин «просвечивает» ультразвуком поверхность любого объекта – вы должны научиться составлять схему текстового материала любого объема. Как дельфин «видит» предметы с помощью ультразвука – вы должны научиться «видеть» структуру любой книги.
|
|||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-12-14; просмотров: 227; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.33 (0.008 с.) |