Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Движение без указания направленияСодержание книги Поиск на нашем сайте
58 (11.4). За 4 ч вертолет пролетел 400 км. За сколько часов вертолет пролетит 700 км? Построй схему рассуждения. Условие оформим в виде таблицы:
Задачу можно решить двумя способами. С п о с о б 1.
? 1) 400: 4 = 100 (км/ч) 2) 700: 100 = 7 (ч)
400: 4 С п о с о б 2.
2) 700 - 400 = 300 (км) – на столько больше
3) 300: 100 = 3 (ч) – на столько больше
4) 4 + 3 = 7 (ч) – затратил вертолет
Ответ: 7 часов. 59 (153.31). Поезд шел со скоростью 70 км/ч. До первой остановки он был в пути 2 ч, а от первой остановки до второй – 4 ч. Какое расстояние прошел поезд до второй остановки? Краткая запись условия:
С п о с о б 1.
2) 70 × 6 = 420 (км) – проехал поезд. 70.? 70 × (2 + 4) = 420 (км)
2 + 4
С п о с а б 2. ? 1) 70 × 2 = 140 (км), 2) 70 × 4 = 280 (км), ? +? 3) 140 + 280 = 420 (км)
70. 2 70. 4 Ответ: 420 километров 301.62.
Ответ: 3 часа. 932.192 – аналогичная. 320.67.
Ответ: 20 км/ч. 407.90.
Ответ: на 38 км. 830.174.
Ответ: 7 часов. 95.228.
Ответ: 15 км/ч. 60 (116.232 ). Теплоход должен был пройти 640 км за 16 ч. Путь в 180 км он прошел со скоростью 30 км/ч. С какой скоростью теплоход должен пройти оставшийся путь, чтобы успеть вовремя?
1) 180: 30 = 6 (ч) – затратил теплоход на первую часть пути, 2) 16 - 6 = 10 (ч) – оставшееся время, 3) 640 - 180 = 460 (км) – оставшееся расстояние, 4) 460: 10 = 46 (км/ч) – скорость на оставшемся расстоянии. Ответ: 46 км/ч. 61 (837.175). Скорость автомобиля 60 км/ч, а велосипе- диста – в 5 раз меньше. Велосипедист проехал расстояние от своего села до железнодорожной станции за 2 ч 15 мин. За какое время можно проехать этот путь на автомобиле?
С п о с о б 1 основан на использовании обратно пропорциональной зависимости между скоростью и временем при постоянном расстоянии. Скорость велосипедиста в 5 раз меньше скорости автомобиля, а значит, время движения велосипедиста в 5 раз больше времени движения автомобиля, т.е. время движения автомобиля в 5 раз меньше времени движения велосипедиста. Получаем решение: 1) 2 ч 15 мин = 135 мин – время движения велосипедиста, 2) 135: 5 = 27 (мин) – время движения автомобиля. При этом способе решения скорость автомобиля – лишнее данное. С п о с о б 2 учитывает все заданные условием числа. Решение задачи этим способом усложняется в связи с переводом одних единиц измерения величин в другие. 1) 60: 5 = 12 (км/ч) – скорость велосипедиста, 12 км/ч = 12 000 м/ч = 200 м/мин, 2) 2 ч 15 мин = 135 мин, 3) 200 × 135 = 27 000 (м) – расстояние, 4) 60 км/ч = 60 000 м/ч = 1000 м/мин 5) 27 000: 1000 = 27 (мин) – время движения автомобиля. Возможен и такой способ решения. С п о с о б 3. 1) 60: 5 = 12 (км/ч) – скорость велосипедиста, 2) 12 × 2 = 24 (км) – проедет велосипедист за 2 ч, 3) 12: 4 = 3 (км) – проедет велосипедист за 15 минут (четверть часа), 4) 24 + 3 = 27 (км) – всего проедет велосипедист (и столько же автомобиль), Автомобиль проходит 60 км за 60 минут (1 час), тогда 27 км он проедет за 27 минут. Ответ: 27 минут. 62 (841.176). Мотоциклист проехал 4 ч по грунтовой дороге и 3 ч по шоссе. Весь путь составил 195 км. Скорость мотоциклиста на шоссе была на 30 км/ч больше скорости на грунтовой дороге. Найди обе скорости. Сделай чертеж.
Условие можно смоделировать с помощью чертежа. Пусть:
Тогда получаем общий чертеж:
30 км/ч 30 км/ч 30 км/ч
195 км 1) 30 × 3 = 90 (км) – на столько больше проедет за 3 ч мотоциклист по шоссе, чем проехал бы за 3 ч по грунтовой дороге, 2) 195 - 90 = 105 (км) – проехал бы мотоциклист, если бы вся дорога была грунтовая, 3) 4 + 3 = 7 (ч) – был в пути мотоциклист, 4) 105: 7 = 15 (км/ч) – скорость по грунтовой дороге, 5) 15 + 30 = 45 (км/ч) – скорость по шоссе. Ответ: 15 км/ч, 45 км/ч. 63 (55.220). В 9 ч велосипедист выехал на шоссе и увидел на километровом столбе отметку с числом 297. В 12 ч он остановился отдохнуть у столба с отметкой 339. За сколько часов он пройдет остаток пути, если будет ехать с той же скоростью? Условие задачи сопровождается рисунком, по которому можно определить длину каждого отрезка пути как разницу между показателями на столбах: (339 - 297) и (367 - 339). Можно также определить время, которое затратил велосипедист на первую часть пути: 12 - 9. Сведем все данные в таблицу:
1) 12 - 9 = 3 (ч) – затратил велосипедист на первую часть пути, 2) 339 - 297 = 42 (км) – длина первого участка пути, 3) 367 - 339 = 28 (км) – длина второго участка пути, 4) 42: 3 = 14 (км/ч) – скорость велосипедиста, 5) 28: 14 = 2 (ч) – затратил велосипедист на вторую часть пути. Ответ: 2 часа. 64 (62.222). Расстояние от дома до школы 1 км 200 м. По дороге в школу Олег прошел 1 км за 1/3 часа. На остальной путь у него осталось 7 мин. Успеет ли мальчик на первый урок, если будет идти с той же скоростью? Для удобства вычислений приведем в порядок единицы измерения: 1/3 ч = 20 мин, 1 км = 1000 м, 1 км 200 м = 1200 м. Ответить на вопрос задачи можно по-разному. С п о с о б 1. Надо сравнить расстояние, которое мальчику надо пройти до школы (1200 м) с расстоянием, которое он сможет пройти при заданных условиях.
Решение. 1) 1000: 20 = 50 (м/мин) – скорость мальчика, 2) 50 × 7 = 350 (м) – сможет пройти мальчик за 7 мин, 3) 1000 + 350 = 1350 (м) – сможет всего пройти мальчик, 4) 1350 м > 1200 м, поэтому мальчик успеет на первый урок. С п о с о б 2. Сравним оставшееся время (7 минут) и время, которое затратит мальчик на оставшийся путь.
1) 1000: 20 = 50 (м/мин) – скорость мальчика, 2) 200: 50 = 4 (мин) – понадобится мальчику, чтобы пройти оставшиеся 200 м, 3) 4 мин < 7 мин, поэтому мальчик успеет на первый урок. 65 (15.212). От города до пристани 125 км. В какое время надо выехать мотоциклисту из города, чтобы успеть на теплоход, который отправляется в 16 ч 30 мин, если ехать со скоростью 50 км/ч? Условие можно представить в виде двух частей: Начало движения –? Конец движения – 16 ч 30 мин
Решение. 1) 125: 50 = 2 (ост. 25), 125 км = 50 км × 2 + 25 км. Мотоциклисту понадобится 2 ч, чтобы проехать 100 км, и еще некоторое время, чтобы проехать 25 км. За 1 ч (60 мин) мотоциклист проезжает 50 км, значит, 25 км он проедет за 30 мин. 3) 2ч + 30 мин = 2 ч 30 мин – понадобится мотоциклисту на путь от города до пристани, 5) 16 ч 30 мин - 2 ч 30 мин = 14 (ч) Ответ: мотоциклист должен выехать не позднее 14 часов. 16.213 – аналогичная. 66 (102.229). Поезд прошел первую часть маршрута в 180 км со скоростью 60 км/ч. На остальной путь при той же скорости ему потребовалось на 4 ч больше. Определи длину всего маршрута. Условие задачи можно представить таблицей или чертежом:
С п о с о б 1. 1) 180: 60 = 3 (ч) – потребовалось на первую часть маршрута, 2) 3 + 4 = 7 (ч) – потребовалось на вторую часть маршрута, 3) 60 × 7 = 420 (км) – длина второй части, 4) 180+ 420 = 600 (км) – длина всего маршрута. С п о с о б 2. 1) 60 × 4 = 240 (км) – на столько больше вторая часть маршрута, чем первая, 2) 180 + 240 = 420 (км) – длина второй части, 3) 180+ 420 = 600 (км) – длина всего маршрута. С п о с о б 3. 180 × 2 + 60 × 4 = 600 (км) Ответ: 600 километров – длина всего маршрута. 2. Встречное движение. При решении задач следует учитывать, что кроме основных величин (скорость, время, расстояние) встречное движение характеризует дополнительная величина: скорость сближения (см. 3 класс). Она равна сумме скоростей движущихся объектов. 67 (91.18). Расстояние между селами 18 км. Из одного села вышел пешеход со скоростью 4 км/ч. В то же время ему навстречу из другого села вышел пешеход со скоростью 5 км/ч. Через какое время они встретятся? Процесс движения пешеходов покажем чертежом:
4 км/ч 5 км/ч
18 км -? ч
Пешеходы вышли одновременно, поэтому до момента встречи они были в пути одинаковое время. Сумма расстояний, пройденных каждым из пешеходов до встречи, составляет все расстояние между селами – 18 км. Занесем выделенные значения величин в таблицу:
1) 4 + 5 = 9 (км/ч) – скорость сближения пешеходов (расстояние, которое вместе прошли оба пешехода за 1 ч), 2) 18: 9 = 2 (ч) – время, за которое пешеходы вместе прошли 18 км (время, которое затратил каждый из пешеходов до встречи). Ответ: пешеходы встретятся через 2 ч. 462.103.
Ответ: 13 часов. 68 (120.23) Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из городов А и В, расстояние между которыми 600 км, и встретились через 5 ч. Скорость одного автомобиля 70 км/ч. Найди скорость второго автомобиля. Условие задачи покажем таблицей и чертежом:
? 70 км/ч
600 км
Решение. С п о с о б 1. ? 1) 70 × 5 = 350 (км) – прошел первый автомобиль до встречи, ?: 5 2) 600 - 350 = 250 (км)–прошел второй автомобиль до встречи,
автомобиля, 70. 5 С п о с о б 2. 600: 5 1) 600: 5 = 120 (км/ч) – скорость сближения, 2) 120 - 70 = 50 (км/ч) – скорость второго
? Ответ: 50 км/ч. 637.138, 833.174., 437.97 – аналогичные. 866.180.
Ответ: 234 км, 162 км. 69 (501.112). От пристани А до пристани В, расстояние между которыми 1771 км, отошел теплоход со скоростью 27 км/ч. Через 2 ч навстречу ему от пристани В отошел катер, скорость которого на 9 км/ч больше, чем скорость теплохода. Сколько километров им осталось пройти до встречи через 12 ч после выхода катера? Условие задачи оформим таблицей:
Было расстояние – 1771 км Пройдено –? Осталось пройти --? С п о с о б 1. 1) 27 × 2 = 54 (км) – прошел теплоход за 2 ч, 2) 1771 - 54 = 1717 (км) – расстояние, которое преодолевали теплоход и катер вместе, 3) 27 + 9 = 36 (км/ч) – скорость катера, 4) 27 + 36 = 63 ((км/ч) – скорость сближения, 5) 63 × 12 = 756 (км) – прошли вместе теплоход и катер за 12 ч, 6) 1717 - 756 = 961 (км) – осталось пройти. С п о с о б 2. 1) 27 × 2 = 54 (км) – прошел теплоход за 2 ч, 2) 27 × 12 = 324 (км) – прошел теплоход за 12 ч, 3) 54 + 324 = 378 (км) – прошел всего теплоход, 4) 27 + 9 = 36 (км/ч) – скорость катера, 5) 36 × 12 = 432 (км) – прошел катер за 12 ч, 6) 378 + 432 = 810 (км) -- прошли вместе теплоход и катер, 7) 1771 - 810 = 961 (км) – осталось пройти. Можно получить и другие способы решения, выполнив по-другому отдельные действия. Ответ: осталось пройти 961 километр. 70 (126.233). Из двух городов, расстояние между которыми 1200 км, одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Один из них проходит это расстояние за 20 ч, а другой – за 30 ч. Через какое время поезда встретятся? Условие можно оформить таблицей:
Решение. ? 1) 1200: 20 = 60 (км/ч) – скорость первого поезда, 1200:? 2) 1200: 30 = 40 (км/ч) – скорость второго поезда,
поездов, 1200: 20 1200: 30 4) 1200: 100 = 12 (ч) – понадобится поездам до встречи. Ответ: поезда встретятся через 12 часов. 71 (919.190). Числа, заданные условием задачи, не удобны для вычислений. Возможен такой вариант условия: Велосипедист может проехать расстояние от города А до города В за 6 ч, а мотоциклист – за 3 ч. Расстояние между городами 90 км. Если велосипедист выедет из А, а мотоциклист из В, то через какое время они встретятся?
Задачу можно решить разными способами (см. задачи 52, 70) Ответ: 2 часа. 72 (92.227). Коля и Саша вышли навстречу друг другу с одинаковой скоростью – 80 м/мин. Расстояние между ними было 960 м. Сашина собака бежала в 4 раза быстрее, чем шел мальчик. Собака все время бегала от одного мальчика к другому. Сколько метров пробежала собака, пока ребята встретились? Анализируя условие задачи, отмечаем: * скорость мальчиков одинаковая, * скорость собаки в 4 раза больше скорости каждого из мальчиков; * время движения собаки такое же, как время движения мальчиков до встречи. Процесс встречного движения мальчиков покажем чертежом:
960 м Чтобы найти расстояние, которое пробежала собака, надо знать ее скорость и время движения. Обе величины неизвестны. Скорость можно найти, зная скорость мальчиков и то, что скорость собаки в 4 раза больше. Время движения собаки такое же, как время движения мальчиков. Чтобы его найти, надо решить задачу о встречном движении мальчиков. Задачу можно решить разными способами. С п о с о б 1. 1) 80 × 2 = 160 (м/мин) – скорость сближения мальчиков, 2) 960: 160 = 6 (мин) – время движения мальчиков до встречи и время движения собаки, 3) 80 × 4 = 320 (м/мин) – скорость собаки, 4) 320 × 6 = 1920 (м) – пробежала собака. С п о с о б 2. 1) 960: 2 = 480 (м) – прошел каждый из мальчиков до встречи, 2) 480: 80 = 6 (мин) – время движения мальчиков до встречи и время движения собаки, 3) 80 × 4 = 320 (м/мин) – скорость собаки, 4) 320 × 6 = 1920 (м) – пробежала собака. С п о с о б 3. Так как скорость собаки в 4 раза больше скорости мальчиков, то за одинаковое время она пробежала расстояние в 4 раза большее, чем каждый из мальчиков. 1) 960: 2 = 480 (м) – прошел каждый из мальчиков до встречи, 2) 480 × 4 = 1920 (м) – пробежала собака. Ответ: 1920 метров.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-30; просмотров: 428; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.20 (0.008 с.) |