![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Модуль 1. Загальне наукознавство
Програма Вибіркової дисципліни «Основи наукових досліджень» (144 години)
Кафедра: Управління персоналом Укладачі: проф. Пушкар О. І., викл. Єрмоленко О. А. Лектори: проф. Пушкар О. І., викл. Єрмоленко О. А. Дисципліна вибіркова обов’язковою, може викладатися у 7 семестрі Анотація: Дисципліна має на меті забезпечення знання головних категорій науки, основ методології проведення наукових досліджень, концепцій системного підходу в науковій творчості, основних методів дослідження основ психології наукової творчості, правил ведення наукових дискусій, уяву про основні варіанти представлення результатів наукової діяльності тощо. Дисципліна готує студентів до використання елементів наукових досліджень у подальшому ряді спеціальних дисциплін, виконанні курсових і дипломних робіт, а також до самостійного вивчення матеріалу інших дисциплін. Вивчення дисципліни базується на відповідному рівні загальних знань та знаннях, отриманих при засвоєнні студентами дисциплін загально-наукових, гуманітарних та спеціальних, що були вивчені протягом перших трьох курсів. Навчальне завдання Дана дисципліна готує студентів до майбутньої діяльності в умовах постійної інформатизації всіх суспільних процесів. Дисципліна має на меті: ознайомлення студентів з науковою діяльністю; засвоєння основ проведення досліджень; придбання теоретичних знань i практичних навичок у вирішенні задач з використанням наукових методів; застосування на практиці методики та техніки дослідницької роботи необхідної для вирішення задач економічного характеру; підготовку студентів до самостійного освоєння нових наукових результатів. Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні ЗНАТИ: основні категорії науки; принципи побудови науки як галузі людської діяльності; основи методології проведення наукових досліджень; концепції системного підходу в науковій творчості; основні характеристики інструментальних засобів проведення наукових досліджень; моделі системного підходу в проведенні наукових досліджень;
ВМIТИ: Загальнофункціональні вміння та навички формулювати мету наукового дослідження; виділяти об’єкт i предмет дослідження;
обґрунтовувати доцільність дослідження розробляти план проведення наукового дослідження; проводити наукові дослідження з використанням концепцій системного підходу; виконувати аналіз наукової проблеми і представляти у вигляді сукупності наукових задач; логічно і послідовно викладати результати досліджень.
Фундаментальні вміння та навички: формулювати теоретичні і прагматичні наукові задачі на основі парадигми системного підходу; активно використовувати існуючі інформаційні ресурси для вирішення наукових задач у сфері економіки; уміти самостійно засвоювати різні прийоми наукових досліджень; активізувати та розвивати творче мислення з використанням принципів організації наукової праці.
Предметно-видовi вміння та навички: формулювати наукові задачі в сфері економічних наук; використовувати методики вивчення й обробки літературних джерел; користуватися існуючими бібліотеками; формулювати визначення i розробляти класифікатори; володіти методами ведення наукової дискусії; застосовувати на практиці принципи системного підходу; виконувати оформлення отриманих наукових результатів. Учбовий час за видами занять для студентів денної форми навчання розподіляється таким чином. Практична спрямованість навчання забезпечується використанням сучасних методів наукових досліджень у ході рішення задач управлінського характеру. Для індивідуалізації навчання студентам видаються диференційовані iндивiдуальнi завдання на практичні заняття (від рефератів до наукових робіт і статей). Методика викладання передбачає використання сучасних підходів на основі модульного вивчення дисциплін, широке використання технічних засобів навчання, включаючи комп’ютерні. Форми проведення занять: лекції, семінари, проблемні семінари, дискусії, презентація наукових робіт. Форми контролю: поточний контроль – у формі тестових завдань 2 рази на семестр; контроль виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (наукова робота та її презентація); підсумковий контроль – ПМК. Зміст дисципліни за модулями та темами: Тема 2. Системний підхід
Поняття системного підходу, його основні риси і принципи. Системний підхід, як методологічний базис наукових досліджень. Теорія систем. Системний аналіз у наукових дослідженнях. Значення системного підходу в управлінні.
Програма Вибіркової дисципліни «Основи наукових досліджень» (144 години)
Кафедра: Управління персоналом Укладачі: проф. Пушкар О. І., викл. Єрмоленко О. А. Лектори: проф. Пушкар О. І., викл. Єрмоленко О. А. Дисципліна вибіркова обов’язковою, може викладатися у 7 семестрі Анотація: Дисципліна має на меті забезпечення знання головних категорій науки, основ методології проведення наукових досліджень, концепцій системного підходу в науковій творчості, основних методів дослідження основ психології наукової творчості, правил ведення наукових дискусій, уяву про основні варіанти представлення результатів наукової діяльності тощо. Дисципліна готує студентів до використання елементів наукових досліджень у подальшому ряді спеціальних дисциплін, виконанні курсових і дипломних робіт, а також до самостійного вивчення матеріалу інших дисциплін. Вивчення дисципліни базується на відповідному рівні загальних знань та знаннях, отриманих при засвоєнні студентами дисциплін загально-наукових, гуманітарних та спеціальних, що були вивчені протягом перших трьох курсів. Навчальне завдання Дана дисципліна готує студентів до майбутньої діяльності в умовах постійної інформатизації всіх суспільних процесів. Дисципліна має на меті: ознайомлення студентів з науковою діяльністю; засвоєння основ проведення досліджень; придбання теоретичних знань i практичних навичок у вирішенні задач з використанням наукових методів; застосування на практиці методики та техніки дослідницької роботи необхідної для вирішення задач економічного характеру; підготовку студентів до самостійного освоєння нових наукових результатів. Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні ЗНАТИ: основні категорії науки; принципи побудови науки як галузі людської діяльності; основи методології проведення наукових досліджень; концепції системного підходу в науковій творчості; основні характеристики інструментальних засобів проведення наукових досліджень; моделі системного підходу в проведенні наукових досліджень;
ВМIТИ: Загальнофункціональні вміння та навички формулювати мету наукового дослідження; виділяти об’єкт i предмет дослідження; обґрунтовувати доцільність дослідження розробляти план проведення наукового дослідження; проводити наукові дослідження з використанням концепцій системного підходу; виконувати аналіз наукової проблеми і представляти у вигляді сукупності наукових задач; логічно і послідовно викладати результати досліджень.
Фундаментальні вміння та навички: формулювати теоретичні і прагматичні наукові задачі на основі парадигми системного підходу; активно використовувати існуючі інформаційні ресурси для вирішення наукових задач у сфері економіки; уміти самостійно засвоювати різні прийоми наукових досліджень; активізувати та розвивати творче мислення з використанням принципів організації наукової праці.
Предметно-видовi вміння та навички:
формулювати наукові задачі в сфері економічних наук; використовувати методики вивчення й обробки літературних джерел; користуватися існуючими бібліотеками; формулювати визначення i розробляти класифікатори; володіти методами ведення наукової дискусії; застосовувати на практиці принципи системного підходу; виконувати оформлення отриманих наукових результатів. Учбовий час за видами занять для студентів денної форми навчання розподіляється таким чином. Практична спрямованість навчання забезпечується використанням сучасних методів наукових досліджень у ході рішення задач управлінського характеру. Для індивідуалізації навчання студентам видаються диференційовані iндивiдуальнi завдання на практичні заняття (від рефератів до наукових робіт і статей). Методика викладання передбачає використання сучасних підходів на основі модульного вивчення дисциплін, широке використання технічних засобів навчання, включаючи комп’ютерні. Форми проведення занять: лекції, семінари, проблемні семінари, дискусії, презентація наукових робіт. Форми контролю: поточний контроль – у формі тестових завдань 2 рази на семестр; контроль виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (наукова робота та її презентація); підсумковий контроль – ПМК. Зміст дисципліни за модулями та темами: Модуль 1. Загальне наукознавство
|
|||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-19; просмотров: 64; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.8.90 (0.017 с.) |