Тема 7 философия как образ жизни

7.1 Раскройте понятия: «образ жизни», «тип философа», «трагический тип философа», «философия как образ жизни», «философы как люди, задающие масштаб», «философия как жизненный разум», «философская вера». Основываясь на персоналистическом подходе к вопросу об образе жизни философа, приведите примеры из биографии известных вам философов.

7.2 Изучив структуру личности философа, представленную в одноименной таблице, обоснуйте, влияние на личность философа его духовного, психологического, биологического, социального начал? Как философ выражает свое время, а порой и опережает его? В чем проявляется гениальность и талантливость философа? Используйте примеры из истории философии, где особенно ярко, на ваш взгляд, у отдельных философских персоналий просматриваются эти черты? Обратитесь в процессе работы к биографиям гениальных философов.

 

Структура личности философа

 

 

Выражать свое время Опережать свое время

Гениальность

 

Талантливость

 

 

Особенность

Стремление к совершенству

 

Интеллектуальное разитие в детстве опережает эмоциональное

 

 

Общее Особое Единичное

 

 

Характеризует свою эпоху Характеризует определенную Характеризует

социальную общность собственную ин-

дивидуальность

 

 

7.3 Для анализа даны три таблицы, раскрывающие основные типы философов: «Сократовский тип», «Ницшеанский тип» и «Крочеанский тип». Все три типа отличаются друг от друга, но есть то, что объединяет их – это философия как любимое дело.

Выявите и опишите различия этих типов.

Сократовский тип философа

Желает, чтобы правили знающие.

Верит, что людей объединяет общение, дружба, порядочность, воздержание, справедливость.

М

Задает себе вопрос: Сколько же есть вещей, без которых можно жить?

О

Е

 

Считает диалог образом жизни и мышления.

Е

 

Не признает знания, отделенного от доброты.

 

 

	Умеет занять промежуточное место между мудрецом и глупцом.

 

 

	Живет по принципу: Я знаю что ничего не знаю.

 

	Может сказать: Заговори, чтобы я тебя увидел.

 

 

Крочеанский тип философа

 

	Убежден: существует только дух. Он проявляется теоретически в логике
	Обращается к элите
		Не признает политических крайностей: фашизма и коммунизма
		Утверждает: творчество как подлинная свобода лежит за пределами природного и социального существования человека
		Объединяет интуицию и выражение
	Верит: интуицию нельзя выразить символом
	Выделяет четыре главные ценности: истину, пользу, добро и красоту
		Его привлекает поэзия как «чистая» интуиция, объективное созерцание
	Защищает либеральные идеалы, углубляя их содержание

Ницшеанский тип философа

	Убежден: все дурное идет от слабости
	Ненависть к стадности
	Считает, что человечность – это предрассудок

 

	Доказывает: рабство относится к сущности культуры
	Убеждает других: если время – это круг, то всякая истина крива
	Верит: убежденность опаснее, чем ложь
	Его влекут две вещи: опасность и игра
		Высказывает мнение: Государство – это сталь, скрепляющая общество

Философию часто сравнивают с поэзией. Как и у поэтов, у философов есть свои музы, любовь к которым способствовала раскрытию их гения, величия и таланта. В таблице «Музы философов» приведены имена женщин, сыгравших огромную роль в жизни великих философов.

Вопросы:

 

а) Кем были эти женщины? Проявите заинтересованность в поиске материала из истории философии, дополните таблицу.

б) Продолжите таблицу, включив в неё имена других Муз.

 

Музы философов

 

		Эпикур - Леонтия
		Нагарджуна – царица Чандралекха
	Петрарка - Лаура
	Ф. Шлегель – Доротея Фейт
	Шеллинг – Королина Михаэлис
	Вольтер – Эмилия дю Шатле

 

Гегель – Мария фон Тухер

	Кант – Шарлотта Кайзерлинг
	Маркс – Женни фон Вестафалей

Согласно мнению великого грека Платона, философы – это люди особой породы, которые в силу своих интеллектуальных способностей выше других людей. В иерархии Платона они находятся на самой высшей социальной ступени. Как утверждает Платон, философ может родиться только в семье философа, но история доказывает обратное. Это видно из содержания таблицы «Социальное происхождение известных философов».

Вопросы:

 

а) На чем основывался Платон, создавая свою иерархию?

б) Чем отличаются приведенные в таблице три социальных уровня – высшей класс, средний и низший от марксистско-ленинского понимания класса как большой группы людей, отличающейся местом в системе общественного производства, отношением собственности на средство производство, распределением и потреблением общественного богатства.

в) Могут ли в социальном делении на классы участвовать следующее признаки: доход, образование, власть, престиж?

г) Существует ли подобное деление на классы в современном мире и, в частности, в Российском обществе?