Уроки литературного чтения, развитие читательских умений

 

1. Соболева О.В. Беседы о чтении (Беседа шестая)// № 1, с. 52–58

2. Соболева О.В. Беседы о чтении (К проблеме понимания текста)// № 3, с. 6–10; № 4, с. 68–71; № 6, с. 3–9;№ 9, с. 37–43; № 11, с. 5–14

3. Кочергина А.В. Кроссворды на уроках чтения в начальной школе //№ 3, с. 40–41

4. Вороничев О.Е. Секрет очарования (О творческом методе лингвистического анализа художественного текста) //№ 3, с. 48–53

5. Курбатова Н.В. Развитие творческого воображения при иллюстрировании литературных произведений// № 3, с. 84–86

6. Керимова М.З. К проблеме преподавания литературы в начальной школе //№ 5, с. 40–42

7. Зобнина М.А. Внимательный читатель – маленький исследователь// № 6, с. 45–51

8. Николаева Е.В. Обучение сочинению на уроках чтения// № 6, с. 52–56

9. Гвинджилия О.В. Как научиться «видеть невидимое», или Развиваем воображение на уроках русского языка// № 8, с. 39–42

10. Таркина Т.И. Формирование аналитического мышления у учащихся начальных классов: приемы работы с текстом// № 9, с. 73–75

11. Шкабура И.А. Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе читательской деятельности// № 11, с. 3–5

12. Мацько Г.Р. «Чудеса творят дети, когда читают книги»// № 11, с. 15–1

13. Кисть Е.А. Деятельностный подход к совершенствованию навыков чтения у младших школьников// № 11, с. 29–3

14. Рейс Г.А., Лихачев Т.А. Формирование читательских умений и развитие художественного вкуса младших школьников //№ 11, с. 32–38

15. Васильева М.В. Опыт использования технологии работы с текстом// № 11, с. 38–40

16. Тонких О.В. Литературные викторины на уроках внеклассного чтения //№ 11, с. 40–43

Обучение математике

 

1. Целищева И.И., Зайцева С.А. Развитие математического мышления учащихся посредством решения эвристических задач// № 1, с. 59–62

2. Белошистая А.В. Обучение решению трудных задач в 4‑м классе// № 1, с. 62–64

3. Сафонов В.И. Использование информационных технологий при обучении математике на всех ступенях среднего образования// № 1, с. 75–78

4. Смирнова В.В. Решать задачи интересно!// № 6, с. 60–64

5. Белосвет В.В. Развитие познавательной активности на уроках математики// № 6, с. 64–66

6. Тищенко Н.Ю. Мой опыт работы по новому учебнику математики// № 6, с. 67–70

7. Ефимов В.Ф. Проблема гуманизации развивающих систем обучения математике младших школьников// № 7, с. 3–6

8. Пичугин С.С. Учебно–исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики// № 7, с. 24–28

9. Альшевская И.А. Решение уравнений по схемам‑опорам// № 7, с. 33–35

10. Гайдина Л.И. Таблица умножения с увлечением// № 7, с. 35–37; № 11, с. 73–76

11. Ворошилова Н.Н., Золотухина С.И. Интегрированный урок математики и информатики во 2‑м классе// № 7, с. 37–40

12. Дубова М.В., Хнырева Ю.В. Анализ учебника с точки зрения компетентностного подхода// № 8, с. 68–71

13. Аксенов А.А. Об обучении школьников поиску решения математических задач// № 10, с. 83–86

14. Устинова М.А. Формирует ли вычислительные навыки учебник «Моя математика»// № 10, с. 88–91

15. Гурбатова Е.Р. Преемственность математического образования: современные подходы// № 11, с. 84–86

Уроки окружающего мира (естествознание и обществознание). Экологическое воспитание

 

1. Корпочева Т.Б. Проведение экологических исследований в начальной школе// № 3, с. 81–83

2. Каирова Н.З. Итоговая контрольная работа по окружающему миру за курс начальной школы (Образовательная система «Школа 2100»)// № 4, с. 72–76

3. Федосов А.Ю. Применение информационно‑коммуникационных средств для решения задач экологического воспитания// № 7, с. 7–11

4. Зебзеева В.А. Детская субкультура – источник экологического развития личности ребенка// № 7, с. 12–15

5. Кокаева И.Ю. Валеологические задачи для младших школьников// № 7, с. 15–17

6. Трубинова О.М. Активные и интерактивные формы обучения по предмету «Окружающий мир»// № 7, с. 29–32

7. Вахрушев А.А. Палитра уроков окружающего мира// № 7, с. 40

8. Перминова Н.В. «Я и мир вокруг» (1‑й класс)// № 7, с. 40–42

9. Гусарова С.Г. Проект «Деревья нашего края» (2‑й класс)// № 7, с. 44–48

10. Булавчук В.Р. Информационные технологии и уроки окружающего мира (3‑й класс)// № 7, с. 48–50

11. Колупаева Е.В. Графические модели на уроке окружающего мира (3‑й класс)// № 7, с. 50–52

12. Плохова И.В. «Рожденные летать» (3‑й класс)// № 7, с. 53–55

13. Солдатикова Ч.А. Урок‑игра «Скворцы» (3‑й класс)// № 7, с. 55–56

14. Охотникова И.В. Открытый урок по проблеме: легко ли быть патриотом? (4‑й класс)// № 10, с. 47–50

15. Воскобойникова О.А. «Я – гражданин России» (Урок истории в 4‑м классе)// № 10, с. 51–53