Глава 17. Логические основы аргументации

Цель познания в науке и практике – достижение достоверного, объективно истинного знания человеком для активного воздействия на окружающий мир. Результаты научного и практического познания признаются истинными, если они прошли тщательную и всестороннюю проверку. В простейших случаях, на ступени чувственного познания,проверка суждений осуществляется непосредственным обращением к фактическому положению дел.

На ступени абстрактного мышления результаты процесса познания проверяют главным образом сопоставлением полученных результатов с другими, ранее установленными суждениями. Процедура проверки знаний в этом случае носит опосредованный характер: истинность суждений устанавливается логическим способом – посредство других суждений. Такая опосредованная проверка суждений называется операцией обоснования, или аргументацией.

17.1. Аргументация и доказательство

Аргументация – логическаяоперация обоснования каких-либо суждений.

Обосновать какое-либо суждение означает привести другие, логически связанные с ним и подтверждающие его суждения. Выдержавшие логическую проверку суждения выполняют функцию убеждения и принимаются лицом, которому адресована выраженная в них информация. Убеждающее воздействие суждений в коммуникативном процессе зависит не только от логического фактора – правильно построенного обоснования.

Наряду с логическими факторами применяются речевые, эмоционально-психологические и другие внелогические методы и приемы убеждающего воздействия. Методы убеждающего воздействия анализируются в различных науках: логике, риторике, психологии, лингвистике. Совместное же их изучение является предметом особой отрасли знания – теории аргументации (ТА). Она представляет собою комплексное учение о наиболее эффективных в коммуникативном процессе логических и внелогических методах и приемах убеждающего воздействия.

Аргументация в различных областях науки и практики не всегда дает однозначные по логической ценности результаты. Установление объективной истины – важная задача системы правосудия. Так, при построении версий в судебном исследовании недостаточность исходного фактического материала позволяет получать лишь правдоподобные заключения. Такие же результаты получает исследователь, когда использует в рассуждении умозаключения по аналогии или умозаключения неполной индукции.

Когда установленный исходный материал достаточен для применения в процессе обоснования демонстративных рассуждений, аргументативный процесс обеспечивает получение достоверного и объективно истинного знания. Такого рода аргументация приобретает характер строгого рассуждения и именуется доказательством. Оно является одной из разновидностей процесса аргументации, в котором устанавливается истинность суждения на основе других истинных суждений. Понятие «аргументация» является родовым по отношению к понятию «доказательство»,

Доказательство – это логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.

Доказательное рассуждение – характерная черта научного стиля мышления. Новые идеи в науке не принимаются на веру, какой бы авторитетной ни была личность и его уверенность в правильности своих идей. Чтобы убедить других в правильности новых идей необходимо, прежде всего, логика с ее силой – последователь и строгость доказательства исходной идеи.

Требование доказанности предъявляется и к познанию в судопроизводстве: судебное решение по уголовному или гражданскому делу считается правосудным, если оно получило объективное и всестороннее обоснование в ходе судебного разбирательства. Учитывая, что доказательство – это одна из разновидностей процесса аргументации, в дальнейшем изложении будет рассматриваться состав, структура и правила аргументативного процесса.