Библиографическое описание книги

Одного автора:

Матанцев А. Н. Эффективность рекламы. – М.: Финпресс, 2002. – 416 с.

Двух авторов:

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)	стр._16_ из 32
ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)	Версия: 1

 

Евстафьев В. А., Ясонов В. Н. Что, где и как рекламировать: Практические советы. – СПб.: Питер, 2005. – 432 с.

Трех авторов:

Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге. – СПб.: Питер, 2001. – 349 с.

Более трех авторов (описывается под заглавием):

Основы маркетинга / Ф. Котлер [и др.]. – 2-е европ. изд. – М.; СПб.; К.; Изд. дом «Вильямс», 2002. – 944 с.

Сборник под общим названием:

Туризм: нормативные правовые акты: сб. актов / сост. Н. И. Волошин. – М.: РМАТ, 1998. – 276 с.

Библиографическое описание официальных документов

Конституция:

Конституция Российской Федерации. – М.: ЮНИТИ, 1997. – 67 с.

Закон:

О рекламе: федер. закон от 13.03.2006 г. № 38–ФЗ // Консультант-плюс: [сайт]. URL: http://www.consultant.ru/popular/advert (дата обращения: 20.03.2010).

Описание журнальных и газетных статей

Журналы:

Матанцев А. Н. Сравнение различных способов определения эффективность рекламы // Маркетинг и маркетинговые исследования в России. – 2004. – № 3. – С. 24-28.

Газета:

Иванченко А. Курортный ренессанс // Аргументы и факты. – 2000. – 14 нояб.

Описание источников Интернета

Литунов С.Н. Речевое воздействие и языковое манипулирование в рекламе. URL: http://www.elitarium.ru (дата обращения: 29.04.2010).

Чередниченко З. Г. Кому доверяет потребитель? URL: http://www.advertime.ru (дата обращения: 18.02.2010).

 

Приложение

 

Приложение оформляют в виде самостоятельного документа. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.

 

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)	стр._17_ из 32
ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)	Версия: 1

 

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения и степени.

Пример: Приложение А

Приложение должно иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой через полуторный интервал.

Пример:

 

Приложение А   Макет бренд-бука

 

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» через пробел следует буква, обозначающая его последовательность.

В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

Если в работе одно приложение, оно обозначается как Приложение А.

Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. При необходимости такое Приложение может иметь свое внутреннее Содержание.

 

Сокращения и единицы измерения

Все слова в курсовой работе необходимо писать полностью. Допускаются только общепринятые сокращения, например, вуз. Сокращения т. п., т. д., и др., пр. употребляются только в конце предложения.

Сокращения, употребляемые только с географическим наименованием:

г. – перед названием городов, но не в начале предложения;

обл. – при названии области, главным образом в скобках (Ростовская обл.).

Сокращения, употребляемые только при датах, написанных цифрами:

г. – год; гг. – годы; в. – век; вв. – века.

Сокращения, употребляемые при ссылках и сопоставлениях:

с. – страница, при цифрах (например, с. 65);

см. – смотри.

Сокращения, употребляемые только при указании сумм и количеств, написанных цифрами:

тыс. – тысяча, взамен нулей;

 

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)	стр._18_ из 32
ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)	Версия: 1

 

млн. – миллион, взамен нулей;

млрд. – миллиард, взамен нулей;

коп. – копейка;

руб. – рубль;

долл. – доллар.

Например: 7 руб. 62 коп.; 60 тыс. долл.

В качестве единиц физических величин должны применяться единицы международной системы СИ. Сокращения, употребляемые при физических величинах:

Вт – ватт (единица мощности);

га – гектар;

км² – квадратный километр;

кг – килограмм (единица массы);

л. с. – лошадиная сила;

м – метр (единица длины);

мин – минута;

% – процент (сотая доля числа);

с – секунда.

Числа с сокращенным обозначением единиц измерения пишутся цифрами. Например, 7 л, 24 кг. После сокращения «л», «кг» и тому подобных точка не ставится. Следующие за числовым значением единицы пишутся без скобок; между последней цифрой и обозначением единицы следует оставлять пробел, например: торговая площадь 120 м² .

Сокращения слов в библиографическом описании (например, ред., изд., учеб.), приводят в соответствии с нормами ГОСТ 7.12–93.

Сокращения названий ученых степеней и званий приведены в Приложении Г.

 

Стиль изложения материала

 

Стиль служит показателем общей культуры студента и степени его проникновения в суть проблемы.

Удачное изложение материала курсовой работы и грамотный литературный язык сами по себе являются достоинством и способны подчеркнуть ее преимущества. Невыигрышная подача текста, стилистически неграмотный язык, а тем более наличие в тексте ошибок могут испортить впечатление от самой талантливой и оригинальной работы.

Наиболее характерной особенностью языка письменной научной речи является формально-логическое изложение материала, то есть построение

 

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)	стр._19_ из 32
ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)	Версия: 1

 

изложения в форме рассуждений и доказательств. Это достигается с помощью специальных языковых средств выражения логических связей. Среди таких средств следует назвать функциональные связки (преимущественно вводные слова и обороты).

Например, последовательность развития мысли выражается словами «вначале», «прежде всего», «затем», «во-первых», «во-вторых», «значит», «итак» и др.; противоречивые отношения – словами «однако», «между тем», «в то время как», «тем не менее»; причинно-следственные отношения – словами «следовательно», «поэтому», «благодаря этому», «сообразно с этим», «вследствие этого», «кроме того», «к тому же»; переход от одной мысли к другой – «прежде чем перейти к...», «обратимся к...», «рассмотрим», «остановимся на...», «рассмотрев, перейдем к...», «необходимо остановиться на...» и др.; итог выражается словами «итак», «таким образом», «значит», «в заключение отметим», «все сказанное позволяет сделать вывод», «подведя итог», «следует сказать» и др.

Иногда подобные слова дополнительно несут функцию рубрикации текста, поскольку способствуют более глубокому логическому структурированию.

Научный текст отличает прагматическая направленность на конечный результат. Поэтому в курсовой работе словоупотребление должно быть максимально точным, лишенным специальных стилистических украшений. Такой текст не требует художественности, эпитетов и метафор, эмоциональных средств выражения, журналистских штампов и оборотов, уличного сленга.

Принципиальную роль в научном тексте играют специальные термины, которые необходимо употреблять в их точном значении, умело и к месту. Текст должен отвечать требованию единства терминологии, то есть терминологического единообразия. Следует избегать использования терминов-синонимов. Нельзя смешивать терминологию различных наук. Помимо единичных слов-терминов в научном тексте используются устойчивые фразеологические обороты, выступающие в роли терминов, например: «коммуникативная эффективность», «экономическое регулирование», «целевая аудитория», «маркетинговые коммуникации» и т. д.

Стиль курсовой работы – это стиль безличного монолога, лишенного эмоциональной и субъективной окраски. Не принято использовать местоимение первого лица единственного числа «я», точку зрения автора обычно отражает местоимение «мы» («нами установлено», «мы можем утверждать», «мы приходим к выводу» и т. п.). Для того чтобы разнообразить текст, конструкции с местоимением «мы» могут заменяться неопределенно-личными предложениями («к проблеме формирования потребительских предпочтений подходят с различных точек зрения»). Возможно также изложение авторской позиции

 

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)	стр._20_ из 32
ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)	Версия: 1

от третьего лица («автор полагает, что...») и страдательный залог («проанализированы графические элементы логотипа и дизайна упаковки торговой марки»).

Помимо точности словоупотребления научный текст требует ясности изложения. Еще одним требованием, предъявляемым к научному тексту, является краткость. Это не означает, что предложения в тексте должны быть односложными, не следует использовать слова и выражения, которые не имеют смысловой нагрузки, а также повторы, слова-паразиты, излишнюю конкретизацию.

Порядок рецензирования

 

Курсовая работа (проект) представляется на рецензирование научному руководителю.

Курсовая работа (проект) должна быть представлена автором руководителю не позже, чем за 10 дней до защиты в полностью законченном и оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ виде.

Руководитель обязан всесторонне ознакомиться с рукописью, высказать автору свои замечания и мнения об оценке работы, подготовить письменную рецензию. Рецензия на работу должна быть напечатана и приложена к работе.

В рецензии (приложение Д) должно быть кратко, но аргументировано, выражено мнение рецензента о рукописи курсовой работы (проекта) с точки зрения всех критериев оценки и дана оценка рецензента (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).

 

Подготовка и проведение защиты курсовой работы

 

Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы (проекта) осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины.

Графики написания, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются выпускающими кафедрами и доводятся до сведения студентов в начале учебного года.

Тематика курсовых работ по учебной дисциплине ежегодно пересматривается и утверждается соответствующей кафедрой одновременно с утверждением графика их написания и предоставляется студентам в начале учебного года.

 

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)	стр._21_ из 32
ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)	Версия: 1

По завершении студентами курсовой работы (проекта) она (он) сдается на кафедру, регистрируется и передается руководителю. Руководитель проверяет и вместе с письменным отзывом передает студенту для ознакомления.

При несоблюдении студентом требований к научному уровню, содержанию и оформлению руководитель возвращает курсовую работу для устранения отмеченных недостатков.

Основания для возвращения курсовой работы на доработку:

а) несоответствие темы ранее утвержденной;

б) цель работы не достигнута, задача не решена;

в) несоответствие объема работы предъявляемым требованиям;

г) несоответствие содержания работы ее теме и плану.

Курсовая работа должна быть выполнена в сроки, установленные кафедрой, в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса. Курсовая работа допускается к защите при условии её законченного оформления, наличия рецензии руководителя, положительно оценивающую рукопись.

Время защиты курсовой работы (проекта) назначается в рабочем порядке. Защита курсовой проводится либо в виде индивидуального собеседования с преподавателем, либо в виде научной конференции. Студент обязан подготовить к защите доклад и иллюстративный материал. Время на доклад на защите не более 8 минут.

Основными требованиями к содержанию и форме доклада могут быть: чёткая формулировка темы и задач, краткое изложение сути и особенности методик, основные результаты, четкое перечисление выводов, перечисление возможностей теоретического и практического использования результатов, сопровождение текста демонстрацией иллюстраций (при необходимости). По окончании доклада студент отвечает на заданные вопросы. Ответы должны быть краткими, но исчерпывающими.

Курсовая работа рассматривается как форма отчетности; ее оценка проставляется в зачетных книжках и экзаменационных ведомостях.

Студенты, не сдавшие курсовые работы, не защитившие их или получившие неудовлетворительную оценку, считаются имеющими академическую задолженность и не допускаются к сдаче экзамена по данной дисциплине.

 

(Методические указания по выполнению курсовых работ и курсовых проектов)

стр._22_ из 32

 

ФГБОУ ВПО «Краснодарский государственный университет культуры и искусств» Система менеджмента качества (Методические указания о выполнении курсовых работ и курсовых проектов)

Версия: 1

 

Приложение А

 

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное БЮДЖЕТНОЕ

образовательное учреждение

высшего образования

«Краснодарский государственный ИНСТИТУТ культуры»

 

Факультет социально-культурной деятельности и туризма

 

Кафедра визуальных коммуникаций