![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Постановка проблеми класифікаціїВ основі розуміння та розв'язання проблеми, поставленої в назві параграфа, лежать насамперед два такі положення. Перше - це уявлення про економічні науки як "велику систему," тобто певним чином структуровану розгалужену систему спеціалізованих знань, яка має власні підсистеми і окремі складові елементи. Друге - ця складна система становить собою продукт тривалого історичного розвитку, який уже давно став предметом спеціального дослідження та узагальнення і має свою історію. В ході розвитку економіки і суспільства, особливо у зв'язку з поглибленням суспільного поділу праці, з одного боку, йшов процес теоретичного пізнання економічних явищ, вироблялася сума знань, економічних понять, категорій та законів, а з іншого -осмислювався цей процес, його здобутки і проблеми в хронологічно-просторовому аспекті, з позицій історії економічної, фінансової та управлінської думки. Таке розуміння процесу розвитку економічних наук, їх системи, по суті, характерне для представників усіх напрямів економічної теорії минулого та сучасності. Однак воно зовсім ___________ ТЕМА 2. Становлення та розвиток фінансової науки... не виключає важливих відмінностей у трактуванні цілого ряду питань, зокрема класифікації економічних наук і місця в ній фінансової науки. Розвиток економічних наук, у тому числі й фінансів, відбувається під впливом потреб життя шляхом диференціації та інтеграції знань. На певному етапі суспільно-економічного розвитку в XIX ст. цей двоєдиний процес приводить до формування системи економічних наук і його теоретичного осмислення (класифікації, систематизації, визначення місця окремих наук, аналізу взаємодії їх між собою й іншими науками тощо). Процес диференціації та інтеграції наук статично відбивається у їх класифікації. У зв'язку з накопиченням нових знань і матеріалів про розвиток наук чи так званими науковими революціями час від часу виникає гостра потреба в широких дискусіях з питань класифікації (систематизації) економічних наук. Необхідність такої дискусії особливо відчувається в сучасний період ринкової трансформації економіки постсоціалістичних країн, переходу на нові парадигми економічної теорії, зміні статусу і умов розвитку гуманітарних наук, зростання їх ролі. Диференціація та інтеграція економічних наук відбувалися в міру розвитку і пізнання об'єкта - реальної економіки, явищ економічного життя суспільства. Тому по суті - це нескінченний процес. Відмітна риса розвитку економічної науки (та й інших галузей наукового знання) до останньої третини XVIII ст. - його нерозчленованість, недиференційованість. Це знаходить свій вираз у невідокремленості економічної науки від інших наук (філософії, історії, права тощо) як особливої, самостійної галузі суспільного знання - явище, що існувало дуже тривалий час. "Для вісімнадцятого століття, - писав Фрідріх Енгельс, - характерною була ідея енциклопедії; вона ґрунтувалася на свідомості, що всі науки пов'язані між собою, але вона не була ще спроможна здійснити переходи від однієї науки до іншої, а могла тільки просто ставити їх поруч".,,
Вже після відособлення в останній третині XIX ст. економічної теорії (політичної економії) від інших самостійних галузей знання протягом ще певного періоду (приблизно до 30-40-х років XIX ст.) її внутрішня недиференційованість знаходить прояв у відсутності спеціалізації, поділу на складові частини (наукові дисципліни) всередині самої економічної науки. Тому і викладання економічної науки було бідним з точки зору кількості і якості економічних навчальних дисциплін (хоч в цілому воно, очевидно, задовольняло тогочасні потреби та вимоги). Безсумнівно, одна з вирішальних причин недиференційованості науки полягала в слабкому розвитку поділу інтелектуальної праці, який тривалий час не дозволяв повною мірою використати переваги наукової спеціалізації. В найбільш загальній, абстрактній формі питання про зв'язок поділу праці із зародженням та розвитком наук і мистецтв поставив і вирішив "шотландський мудрець", основоположник англійської класичної політичної економії Адам Сміт (1723-1790). "З прогресом суспільства наука, або умогляд, стає, як і будь-яке інше заняття, головною або єдиною професією і заняттям особливого класу громадян, - писав він. - Подібно до всякого іншого заняття, вона також розпадається на велике число різних спеціальностей, із яких кожна постачає заняття особливому розряду, або класу вчених; і такий поділ занять у науці, як і в усякій іншій справі, збільшує вміння і заощаджує час. Кожний окремий працівник стає більш досвідченим і в своїй особливій спеціальності; в цілому проводиться більше роботи, і значно зростають досягнення науки." Тим самим Адам Сміт обґрунтував принци* пові вихідні положення для розгляду питання про класифікацію (систематизацію) економічних наук. Складна методологічна проблема - теоретичне обґрунтування диференціації, інтеграції та класифікації (систематизації) економічних наук - свідомо ставиться вченими і отримує задовільне вирішення лише в XIX ст., на пізніших етапах ЗО __________ ТЕМА 2. Становлення та розвиток фінансової науки... розвитку економічної теорії. Ділення політичної економії на окремі складові відділи (виробництво, розподіл, обмін, споживання) тривалий час цілком задовольняло більшість представників економічної науки. У XIX ст. вчені активно розвивали смітівську ідею про благотворний вплив поділу праці на науку при обговоренні проблем класифікації. Більшість із них подолала обмежений погляд А. Сміта на продуктивну і непродуктивну працю. Так, професор Варшавського університету Григорій Симоненко поширив усі положення про поділ праці в матеріальному виробництві на нематеріальне виробництво, в тому числі на наукову і державну діяльність. Вчений вважав поділ праці основним законом політичної економії, що лежить в основі всього суспільного організму і народногосподарського життя. Він проявляється в нематеріальних сферах виробництва в один і той же час, з однаковою силою і з такими самими позитивними наслідками, як і у створенні речового багатства. У всіх видах виробництва обмеження обширу поділу праці визначається розмірами ринку. Але навіть на початку 80-х років XIX ст. видатний австрійський вчений-економіст, професор Віденського університету Карл Менгер (1840-1921) констатував, по суті, все ще незадовільну розробку питань термінології та класифікації економічних наук. Усім відомо, вважав він, як далека ще від мети вироблення точної класифікації наук теорія пізнання наук про людство взагалі і економічних (господарських) наук зокрема. Та й у галузі природничих наук аналогічна проблема ще далеко не розв'язана, хоч розробка і теорія пізнання їх стоять набагато вище порівняно із станом гуманітарних наук. У зв'язку з цим вчений прогнозував: "Має бути ще тривалий шлях розвитку останніх, перш ніж цілком з'ясуються різні цілі наукового дослідження в галузі людських явищ і тим знайдена буде основа для повної класифікації та термінології їх взагалі і народногосподарських наук зокрема". Залишається лише дода-
ти, що й сьогодні ще не видно кінця цього довгого шляху. Докорінні зміни у досліджуваному об'єкті, тобто економіці, особливо у зв'язку з ринковими перетвореннями у пост-соціалістичних країнах, викликають зміни у науці і відповідно в класифікації, необхідність їх творчого осмислення.
|
||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 296; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.225.98.177 (0.006 с.) |