Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рекомендуемые методико-практические занятияСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Для студентов первого курса 1. Методики эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (ходьба, передвижение на лыжах, плавание). 2. Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физической культуры для их направленной коррекции. 3. Методика составления индивидуальных программ физического самовоспитания и занятия с оздоровительной, рекреационной и восстановительной направленностью (медленный бег, плавание, прогулка на лыжах и т.д.). 4. Основы методики самомассажа. 5. Методика корригирующей гимнастики для глаз. 6. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности.
Для студентов второго курса 1. Методы оценки коррекции осанки и телосложения. 2. Методы самоконтроля состояния здоровья и физического развития (стандарты, индексы, программы, формулы и др.). 3. Методы самоконтроля за функциональными состоянием организма (функциональные пробы). 4. Методы проведения учебно-тренировочного занятия. 5. Методы самооценки специальной физической и спортивной подготовленности по избранному виду спорта (тесты, контрольные задания). 6. Методика индивидуального подхода и применение средств для направленного развития отдельных физических качеств. 7. Основы методики организации судейства по избранному виду слота. Для студентов третьего-четвёртого курсов 1. Методы регулирования психоэмоционального состояния, применяемые при занятиях физической культурой и спортом. 2. Средства и методы мышечной релаксации в спорте. 3. Методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки. 4. Методика проведения производственной гимнастики с учётом заданных условий и характера труда.
Дополнительная примерная тематика методико-прикладных занятий для самостоятельного усвоения 1. Методика обучения передвижению по пересечённой местности (пешее, передвижение на лыжах, на велосипеде и др.). 2. Проведение студентами тематической беседы по физической культуре и спорту по заданной тематике. 3. Проведение студентами тематической беседы о значении физической тренированности для адаптации организма человека к разнообразным условиям внешней среды. 4. Питание и контроль за массой тела при различной двигательной активности. 5. Основные положения методики закаливания. 6. Составление индивидуальной программы самовоспитания с использованием средств физической культуры и спорта. 7. Физическое состояние и сексуальность. 8. Использование методов самоконтроля, стандартов, индексов, номограмм, функциональных проб. 9. Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения. 10. Ведение личного дневника самоконтроля. 11. Обоснование индивидуального выбора вида спорта и оздоровительной систе- мы физических упражнений и формы для регулярных занятий. 12. Методика определения профессионально значимых физических, психичес- ких и специальных качеств на основе профессиограммы будущего специалиста. 13. Методика самоконтроля за уровнем развития профессионально значимых качеств и свойств личности для будущего специалиста.
ПРИЛОЖЕНИЕЗ Контрольные тесты и примерные зачётные нормативы для оценки физической подготовленности студентов основного и спортивного учебных отделений
Контрольные и зачётные нормативы для студентов II курса
Контрольные и зачётные нормативы для студентов III курса
Контрольные и зачётные нормативы для студентов IV курса
Примечание: При выполнении всех зачётных требований (включая контрольные нормативы) в зачётную книжку студента выставляется зачёт (средняя оценка в баллах): I курс: удовлетворительно - 2,8 балла, хорошо - 4,0 балла, отлично - 4,5 балла; II курс: удовлетворительно - 2 балла, хорошо - 3 балла, отлично - 3,5 балла; IV курс: удовлетворительно - 2,8 балла, хорошо - 4,0 балла, отлично - 4,5 балла. Примерные контрольные упражнения для оценки физической подготовленности студентов специального учебного отделения (мужчины и женщины) 1. Сгибание и выпрямление рук в упоре лёжа (для женщин руки на опоре высотой 50 см). 2. Подтягивание на перекладине (мужчины). 3. Поднимание туловища (сед) и положения лёжа на спине, руки за головой, наго закреплены (женщины). 4. Прыжки в длину с места. 5. Бег 100 м. 6. Бег: мужчины - 3 км, женщины - 2 км (без учёта времени). 10. Упражнения с мячом. 11. Упражнения на гибкость. 12. Упражнения со скакалкой. Примерная тематика рефератов для студентов специального отделения и временно освобождённых от практических занятий по физической культуре I семестр. Диагноз и краткая характеристика заболевания студента. Влияние заболевания на личную работоспособность и самочувствие. II семестр. Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры при данном заболевании (диагнозе). III семестр. Кинезиотерапия и рекомендуемые средства физической культуры при данном заболевании (диагнозе). IVсеместр. Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры (с указанием примерной дозировки). III-IV курсы. Индивидуальные занятия преподавателей с каждым студентом (демонстрация индивидуального комплекса упражнений, проведение отдельной часта профилированного учебно-тренировочного занятия с группой студентов и т.п.). Объём рефератов-10-15 машинописных страниц.
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение........................................................................................................3 Лекция 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.......................................7 Лекция 2. Социально-биологические основы физической культуры............ 15 Лекция 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья..............................38 Лекция 4. Психологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.......................................................................71 Лекция 5. Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания...............................................................81 Лекция 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями..............................................................................119 Лекция 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений..................................................151 Лекция 8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений.............................................................. 157 Лекция 9. Самоконтроль занимающихся физической культурой и спортом.......,............................................................173 Лекция 10. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов......................................................................................183 Лекция 11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста..............................................................197 Приложения ПРИЛОЖЕНИЕ! Контрольные вопросы к обязательным лекциям по учебной дисциплине "Физическая культура"..........................214 ПРИЛОЖЕНИЕ2 Рекомендуемые методико-практические занятия.........................221 ПРИЛОЖЕНИЕЗ Контрольные тесты и примерные зачётные нормативы для оценки физической подготовленности студентов основного и спортивного учебных заведений...............................................223
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 1006; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.223 (0.011 с.) |