Линия УМК «Обществознание. Никитин А.Ф., Никитина Т.И. (5-9)»

 Издательство «ДРОФА» Корпорация «Российский Учебник»

Порядковый номер учебника	Автор/авторский коллектив	Наименование учебника	Класс
1.2.2.3.3.2	Никитин А.Ф., Никитина Т.И.	Обществознание	6
1.2.2.3.3.3	Никитин А.Ф., Никитина Т.И.	Обществознание	7
1.2.2.3.3.4	Никитин А.Ф., Никитина Т.И.	Обществознание	8
1.2.2.3.3.5	Никитин А.Ф., Никитина Т.И.	Обществознание	9

Л иния УМК «Обществознание. Соболева О.Б. и др. / Под ред. Бордовского Г. А. (5-9)»

Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ

Порядковый номер учебника	Автор/авторский коллектив	Наименование учебника	Класс
1.2.2.3.4.1	Соболева О.Б., Иванов О.В./под ред. Бордовского Г.А.	Обществознание	5
1.2.2.3.4.2.	Барабанов В. В., Насонова И.П. / Под ред. Бордовского Г.А.	Обществознание	6
1.2.2.3.4.3	Соболева О. Б., Корсун Р.П./ Под ред. Бордовского Г.А.	Обществознание. Человек и общество	7
1.2.2.3.4.4.	Соболева О. Б, Чайка В. Н./ Под ред. Бордовского Г.А.	Обществознание. Право в жизни человека, общества и государства	8
1.2.2.3.4.5.	Насонова И.П./ Под ред. Бордовского Г.А.	Обществознание Экономика вокруг нас	9

Линия УМК «Обществознание. Королькова Е.С. и др. (5-9)»

Издательство «Академкнига/Учебник»

Порядковый номер учебника	Автор/авторский коллектив	Наименование учебника	Класс
1.2.2.3.2.1	Королькова Е. С.	Обществознание	5
1.2.2.3.2.2.	Королькова Е. С.	Обществознание	6
1.2.2.3.4.3	Королькова Е. С., Коваль Т.В.	Обществознание. Человек и общество	7
1.2.2.3.2.4.	Королькова Е. С., Коваль Т.В., Королева Г.Э.	Обществознание. Право в жизни человека, общества и государства	8
1.2.2.3.2.5.	Королькова Е. С., Коваль Т.В., Королева Г.Э.	Обществознание Экономика вокруг нас	9

1.Учебники, рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части ООП.

Основное общее образование

Издательство  АО «Просвещение»

Порядковый номер учебника	Автор/авторский коллектив	Наименование учебника	Класс
1.2.3.3.1.1	Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.	Обществознание	6
1.2.3.3.1.2	Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и д	Обществознание	7
1.2.3.3.1.3	Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и д	Обществознание	8
1.2.3.3.1.4	Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.	Обществознание	9

                                                           

          Аннотация

 Учебники переработаны под новую структуру курса "Обществознание", который, согласно ПООП, изучается с 6 по 11 класс.

В учебниках 8-11 классов появилась новая рубрика "Готовимся к экзамену", где представлены задания, идентичные формату ГИА в 9 и 11 классах.

 В учебники 7, 8 и 11 классов включены модули по Основам финансовой грамотности.

 

Издательство  АО «Просвещение»

Порядковый номер учебника	Автор/авторский коллектив	Наименование учебника	Класс
1.2.3.3.2.1	Котова О.А., Лискова Т.Е.	Обществознание	6
1.2.3.3.2.2	Котова О.А., Лискова Т.Е.	Обществознание	7
1.2.3.3.2.3	Котова О.А., Лискова Т.Е.	Обществознание	8
1.2.3.3.2.4	Котова О.А., Лискова Т.Е.	Обществознание	9

Аннотация

   Авторы УМК - сотрудники ФИПИ, ответственные за разработку КИМ ГИА по обществознанию. Учебно-методический комплекс состоит из учебника, рабочей программы, поурочных методических рекомендаций, рабочей тетради. УМК имеет систему заданий направленную на формирование универсальных учебных действий (ФГОС); единую навигационную систему; фиксированный формат; красочный иллюстративный ряд, возможность работы с актуальной информацией. Рубрика «Сферы» издательства «Просвещение»Методические особенности УМК:1).особое значение уделяется раскрытию понятий и теоретических положений,  базовых для школьного обществознания социально-гуманитарных наук с опорой на личный социальный опыт учащихся;2).акцент на развитие самостоятельности и самоорганизации учащихся, а именно способность самому ориентироваться (понимать и давать оценку) в материалах, связанных с жизнью общества, которые могут быть получены из самых разных источников (СМИ, научной и художественной литературы, житейского опыта и т.д.);3). наличие красочных схем и иллюстраций, обладающих высокой информативностью и призванных способствовать лучшему усвоению тем параграфов;4). направленность на формирование общегражданской российской идентичности молодых граждан России, их патриотических чувств, толерантности, социальной ответственности, правовой, духовно-нравственной и политической культуры, самостоятельности, а также приверженности ценностям, закреплённым в Конституции Российской Федерации;