Методика «Индикатор копинг-стратегий»

можно считать одним из наиболее удачных инструментов исследования базисных стратегий поведения человека. Идея этого опросника заключается в том, что все поведенческие стратегии, которые формируются у человека в процессе жизни, можно подразделить на три большие группы:

1.Стратегия разрешения проблем — это активная поведенческая стратегия, при которой человек старается использовать все имеющиеся у него личностные ресурсы для поиска возможных способов эффективного разрешения проблемы.

2.Стратегия поиска социальной поддержки — это активная поведенческая стратегия, при которой человек для эффективного разрешения проблемы обращается за помощью и поддержкой к окружающей его среде: семье, друзьям, значимым другим.

3.Стратегия избегания — это поведенческая стратегия, при которой человек старается избежать контакта с окружающей его действительностью, уйти от решения проблем. Опросник состоит из 33 утверждений,на которые нужно ответить вариантами ответа: «Полностью согласен», «согласен», «не согласен».

Шкалы:

-Шкала «разрешение проблем»

-Шкала «поиск социальной поддержки»

-Шкала «избегание проблем»

 

Методика «Интеллектуальная лабильность»

Методика предназначена для исследования лабильности, то есть способности переключения внимания, умения быстро переходить с решения одних задач на выполнение других, не допуская при этом ошибок.

Методика состоит из ряда несложных заданий(40), которые зачитываются экспериментатором. На решение каждого задания отводится от 3 до 5 секунд. Ответы испытуемого фиксируются на специальном бланке. Методика предназначена для взрослых испытуемых. Обследование можно проводить как индивидуально, так и в группе, возможно использование магнитофона. Оценка производится по количеству ошибок. Ошибкой считается и пропущенное задание.

Нормы выполнения:

0 - 4 ошибки - хорошая способность к обучению;

5 - 9 ошибок - средняя лабильность;

10 - 14 ошибок - низкая лабильность, трудности в переобучении;

15 и более ошибок - мало успешен в любой деятельности, в учебной в том числе

 

Методика «Личностная агрессивность и конфликтность»

Методика предназначена для выявления склонности субъекта к конфликтности и агрессивности как личностных характеристик. Рзработана Е. П. Ильиным, П. А. Ковалевым. Испытуемому предлагается ряд утверждений. При согласии с утверждением в карте опроса в соответствующем квадратике ставится знак «+» («Да»), при несогласии - знак «-» («Нет»).

Шкалы:

-вспыльчивость

-напористость,наступательность

-обидчивость

-неуступчивость

-бескомпромиссность

-мстительность

-нетерпимость к мнению других

-подозрительность

 

Методика «Личностный Дифференциал»

Инструмент изучения определенных свойств личности, ее самосознания, межличностных отношений. Область применения – клинико-психологическая психодиагностика и социально-психологическая практика.

ЛД может быть использован во всех тех случаях, когда необходимо получить информацию о субъективных аспектах отношений испытуемого к себе или к другим людям.

Шкалы:

1.Обаятельный/непривлекательный   

2.Слабый/Сильный

3.Разговорчивый/ Молчаливый

4.Безответственный /Добросовестный

5.Упрямый/ Уступчивый

6.Замкнутый /Открытый

7.Добрый/ Эгоистичный

8.Зависимый /Независимый

9.Деятельный/ Пассивный

10.Черствый/ Отзывчивый

11.Решительный/ Нерешительный

12.Вялый/ Энергичный

13.Справедливый /Несправедливый

14.Расслабленный/ Напряженный

15.Суетливый/ Спокойный

16.Враждебный /Дружелюбный

17.Уверенный/ Неуверенный

18.Нелюдимый /Общительный

19.Честный/ Неискренний

20.Несамостоятельный /Самостоятельный

21.Раздражительный /Невозмутимый