Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Отличие метода от методики и методологии.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Очень часто происходит путаница в понятиях метода и методики. Методика представляет собой систему способов познания. Например, при проведении социологического исследования, могут сочетаться количественные и качественные методы. Вся совокупность этих методов будет представлять собой методику исследования. Понятие методики близко по значению к процедуре исследования, его последовательности, алгоритму. Без качественной методики даже верно подобранный метод не даст хорошего результата. Если методика – это способ воплощения метода, то методология – это учение о методах. Что такое исследование?
Для исследовательской деятельности характерны следующие этапы: Определение объекта исследования (основополагающий вопрос). Постановка проблемы и определение предмета (темы) исследования (проблемный вопрос учебной темы). Определение цели и задач исследования, выдвижение гипотезы. Изучение теории – литературный обзор. Связанный с выбранной темой, сбор собственного материала. Анализ теоретических положений и практических данных, собственные выводы. Оформление результатов исследования. Представление, защита полученных результатов по исследуемому материалу. Объект исследования – это то, что будет взято для изучения и исследования. Это не обязательно может быть какой либо неживой предмет или живое существо. Объектом исследования может быть процесс или явление действительности. Обычно название объекта исследования содержится в ответе на вопрос: что рассматривается? Предмет исследования – это особая проблема. Отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые не находятся за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе. Обычно название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается? Объект и предмет исследования как категории научного познания соотносятся между собой как общее и частное. Тема исследования В самом первом приближении тема исследования формулируется в его начале. Но завершающий вид она приобретает, как правило, когда сформулирован предмет исследования – ведь в подавляющем большинстве случаев тема исследования и указывает на предмет исследования, а ключевое слово или словосочетание в теме исследования указывает, чаще всего, на его объект. Наблюдение Наблюдение - это эмпирический метод научного исследования, предполагающий целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем. Беседа Беседа – это метод получения словесной информации об изучаемом явлении в логической форме, как от исследуемой личности, членов изучаемой группы, так и от окружающих людей.
Интервью Разновидностью БЕСЕДЫ является ИНТЕРВЬЮ. При интервьюировании исследователь придерживается заранее намеченных вопросов, задаваемых в определённой последовательности. Во время интервью ответы записываются открыто. Анкетирование - метод эмпирического исследования, основанный на опросе значительного числа респондентов и используемый для получения информации о типичности тех или иных психолого-педагогических явлений.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-11; просмотров: 936; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.223 (0.008 с.) |