Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 1.1 Предмет, функции, основной вопрос философииСодержание книги
Поиск на нашем сайте Предметом называется круг вопросов, которые изучает философия. Структуру предмета философии составляют четыре основных раздела: 1. онтология (учение о бытии) 2. гносеология (учение о познании) 3. человек 4. общество В рамках данных разделов философии, можно выделить изучаемые ей частные вопросы: · сущность бытия · материя и ее формы · сознание, его происхождение и природа · человек, его сущность и существование · душа, духовный мир человека · общество и человек · природа и общество
Основными методами философии (путями, средствами, с помощью которых осуществляется философское исследование) являются: 1. диалектика – метод философского исследования, при котором вещи, явления рассматриваются гибко, критически, последовательно с учетом их внутренних противоречий 2. метафизика - метод, противоположный диалектике, при котором объекты рассматриваются: · обособленно, как сами по себе (а не с точки зрения их взаимосвязанности) · однозначно (ведется поиск абсолютной истины, не уделяется внимание противоречиям) 3. догматизм – восприятие окружающего мира через призму «догм» - раз и навсегда принятых убеждений 4. эклектика – метод, основанный на фактах, концепциях, в результате которых достигались поверхностные, но внешне правдоподобные выводы. Часто эклектика применялась для обоснования каких-либо взглядов, идей, привлекательных для массового сознания, но не имеющих реальной ценности и достоверности (религия, реклама) 5. софистика – метод, цель которого, не поиск истины, а победа в споре, доказательство «чего угодно кому угодно» (использовался как прием ораторского искусства) 6. материализм – первоначалом является материя, а сознание – это проявление материи (советская, российская философия) 7. идеализм – первоначалом является идея, а материя является производной от идеи, ее воплощением (США, Германия и. т. д.) 8. эмпиризм – в основе познавательного процесса, знания лежит опыт, получаемый в результате чувственного познания («Нет ничего в мыслях, чего бы до этого не было в опыте и чувствах») 9. рационализм – истинное, абсолютно достоверное знание может быть достигнуто только с помощью разума, без влияния опыта и ощущений. (Все можно подвергнуть сомнению, а любое сомнение – это уже работа мысли, разума. Функции философии: · мировоззренческая – способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром. · методологическая – философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности · мыслительно-теоритическая – философия учит концептуально мыслить, обобщать, создавать мыслительно-логические схемы · гносеологическая – ее цель, правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания) · критическая – подвергает сомнению окружающий мир и существующее знание, расширяет границы познания, разрушает догмы, следовательно, модернизирует знания · аксиологическая - (от лат., ценность) заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей моральных, этических, социальных и др. · социальная – объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию, его структуру, элементы, движущие силы, совершенствование · воспитательно - гуманитарная – культивирует гуманистические ценности и идеалы, прививает их человеку и обществу, способствует укреплению морали, помогает адаптироваться человеку в окружающем мире и найти смысл жизни · прогностическая – на основе имеющихся знаний пытается спрогнозировать тенденции развития будущего
Основной вопрос философии – об отношении мышления к бытию, а бытия к мышлению (сознанию), от разрешения этого вопроса зависит построение целостного знания об окружающем мире и месте человека в нем, а это и является главной задачей философии. Материя и сознание - две неразрывные и в то же время противоположные характеристики бытия. В связи с этим существуют две стороны основного вопроса философии: 1. онтологическая (бытийная) – постановка и решение проблемы: что первично – материя или сознание? 2. гносеологическая (познавательная) – познаваем или непознаваем мир, что первично в процессе познания?
Направления философии: · материализм - философское направление, признающее материю первичной, а сознание, идеи — вторичными, результатом развития материи. · идеализм - материя производна от идеи, ее силы. · дуализм – существуют две независимые субстанции – материальная и духовная. · деизм – Бог, который единожды сотворил мир, уже не участвует в его дальнейшем развитии и не влияет на жизнь и поступки людей, служит только символом. · иррационализм – мир хаотичен, не имеет внутренней логики, следовательно, никогда не будет познан разумом.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-24; просмотров: 366; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.11 (0.007 с.) |