Растительный мир Белгородской области

 

1. Найдите и подчеркните лишнее слово. Объясните свой выбор.

 

ДУБ, БЕРЁЗА, КЛЁН, КЛЕВЕР, ИВА

 

ТЮЛЬПАН, ТОПОЛЬ, ИРИС, РОМАШКА

 

СМОРОДИНА, МАЛИНА, КРЫЖОВНИК, ЗЕМЛЯНИКА

 

 

Подчеркните растения, которые растут в Белгородской области

ДУБ ЯСЕНЬ ПАЛЬМА ПИХТА МЕДУНИЦА КАЛИНА КАКТУС

ХЛОПОК РЯБИНА КЛЕН ШАЛФЕЙ БЕРЁЗА  ТОПОЛЬ ЕЛЬ

 

Выберите и подчеркните правильный ответ. Какие из перечисленных растений размножаются семенами?

КАРТОФЕЛЬ      ОГУРЦЫ         СМОРОДИНА

Какое из перечисленных растений занесено в Красную книгу Белгородской области (подчеркните)? Опишите его.

 

- ПРОЛЕСКА ДВУЛИСТНАЯ

- РОМАШКА АПТЕЧНАЯ

- КЛЕВЕР

 

 

На рисунках представлены растения, занесённые в Красную книгу Белгородской области. Запомни эти растения. Нарисуй понравившееся.

 

 

пролеска двулистная     тюльпан биберштейна       адонис весенний

 

 

 

 

Запиши название растения на твоём рисунке:

__________________________________________________________________

 

Урок 3

ЖИВОТНЫЙ МИР БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

                                       

Сегодня на уроке вас приключенье ждёт.

К животным Белгородчины урок нас поведёт.

Но только тем, кто любит животных всей планеты,

Покажет и раскроет природа все секреты.

Старательным, внимательным, пытливым и прилежным

Откроется животных мир огромный и чудесный.

Отметьте галочкой животных – обитателей наших лесов

 

 

 

 

 

 

2.

Заполните кроссворд

1. На свинью похож, а в лесу живет.

 

2. Всю зиму спит,

Весной на пасеку спешит.

 

3. В птичник повадится – жди беды:

 Рыжим хвостом заметает следы.

 

4. Зубовато, серовато, по полю рыщет,

телят, ягнят ищет.

 

5. Посреди поля

белый клубок катается.

Каких лесных животных ты знаешь? Нарисуй обитателя леса.

 

Урок 4

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

1. На какие группы можно разделить птиц? Заполни схему.

 

2. Разгадай кроссворд «Птицы зимой».

По горизонтали:

1. Птица, хорошо передвигающаяся по деревьям вниз головой.

5. Птичка-невеличка ножки имеет,

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок

Получается прыжок.

8. Птица, выводящая птенцов зимой.

9. Птица с хохолком на голове, прилетающая к нам зимой.

По вертикали:

1. Птицы, улетающие на юг

2. Птицы, которые проводят зиму у нас.

3. Окраской сероватая, повадкой вороватая, крикунья хрипловатая – известная персона. Кто она?

4. Птица с красной грудкой

6. Лесной врач.

7. Птица, название которой похоже на женское имя.

Подпиши названия птиц. Раскрась только зимующих птиц.

___________________________________	_____________________________________
_____________________________	__________________________________
______________________________	____________________________

5. Чем питаются птицы? Соедини линией по схеме: птица ----- питание.

Синицы	ягоды рябины
Клесты	кусочек сала
Снегири	пшено
Воробьи	семена подсолнечника
Голуби	кедровые орехи

 

Урок 5

ОТКУДА И КУДА ТЕКУТ РЕКИ

1. Соедини понятие с его значением:

Начало реки                                                             УСТЬЕ

Место, где река впадает в другую реку                      ИСТОК

2. На карте Белгородской области найди и обозначь фишками реки: Ворскла, Северский Донец, Тихая Сосна, Оскол

3. Сделай схематический рисунок реки и обозначь в нем исток, устье, правый приток, левый приток.