Практики по получению первичных профессиональных умений и навыков

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СРЕДНЕРУССКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

__________________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой юриспруденции

                  ____________ Красноглазов А.Ю.

«25» августа 2017 г.

ПРОГРАММА

ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Обнинск

 2017 год

Программа составлена в соответствии с требованиями ВО по направлению 40.03.01 «Юриспруденция».

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки, и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося.

1. Цели практики:

- закрепление, углубление и систематизация знаний, полученных приизучении дисциплин профессионального цикла;

- получение первичных профессиональных умений и навыков, формирование компетенций по избранной профессиональной деятельности;

- приобретение опыта организационной работы, повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию.

2. Задачи практики:

- выполнение государственных требований к уровню подготовки студентов по направлению 40.03.01 «Юриспруденция»;

- знакомство студентов по месту прохождения учебной практики с работой организации (учреждения), практическое освоение основ профессиональной деятельности;

- проверка профессиональной готовности будущего бакалавра юриспруденции к самостоятельной трудовой деятельности;

- ознакомление с правовой работой в целом;

- получение представлений о содержании конкретных видовпрофессиональной деятельности,

- начальная профессиональная адаптация на рабочем месте,ознакомление с основными функциями должностных лиц и задачами работыправового характера;

- использование теоретических знаний при освоении функциональныхобязанностей по отдельным должностям;

- проверка и закрепление теоретических знаний;

- подготовка проектов процессуальных документов;

- овладение методикой совершения юридических действий (проведенияотдельных процессуальных действий);

- изучение опыта практической деятельности;

- обретение и развитие навыков работы в коллективе;

- изучение приемов управления совместной деятельностью, формирование устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной профессии, приобретение студентами навыков сбора и анализа информации, необходимой для последующего обучения;

- развитие правовой культуры как важнейшего условия успешного решения задач будущей профессиональной деятельности.

Иные конкретные задачи прохождения учебной практики могут быть

определены руководителем практики от института.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц, 2 недели.

3. Умения и навыки, которыми должен овладеть студент в период учебной практики

За время прохождения учебной практики студент должен уметь:

- проводить анализ нормативно –правовых актов, регулирующих деятельность организации или учреждения в котором осуществляется практика;

 - уметь правильно выбирать и применять научные методы для обработки информации, получаемой в ходе учебной практики;

- осуществлять планирование мероприятий по выполнению программы практики;

- выявлять возможные отклонения правоприменительной практики от нормативно-правовых параметров и стандартов;

- проводить анализ своей деятельности, на этой основе корректировать мероприятия по прохождению учебной практики.

Формы проведения практики

Приоритетной формой прохождения учебной практики является лабораторная практика – обучающиеся направляются для прохождения практики в студенческую юридическую клинику.

Также возможными формами проведения практики являются:

- практика в организации (учреждении) – обучающиеся направляются для прохождения практики в соответствии с заключенными институтом договорами об организации и прохождении практики в органы государственной власти и местного самоуправления, частные организации,

различные учреждения, фонды и т.д.

Конкретная форма прохождения практики определяется руководителем

практики от института, в зависимости от поставленных задач практики и по согласованию с руководством института.

7. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате прохождения данной практики обучающийся должен выпускник должен обладать следующими компетенциями:

Содержание практики

Варианты тем индивидуальных заданий:

На период учебной практики обычно в качестве индивидуальных заданий выступают:

- ознакомление с нормативно-правовым обеспечением правоохранительного органа, обработка и анализ полученных данных;

- раскрытие особенностей правоохранительного органа, его правового статуса;

- составление образцов отдельных юридических документов под руководством специалистов от организации;.

Тематическая структура самостоятельной работы студента в рамках прохождения практики:

- определить систему органа в составе правоохранительной системы;

- изучить структуру учреждения, органа;

- ознакомиться с основными принципами деятельности правоохранительного органа;

- ознакомиться с системой субординационных отношений в организации;

 - изучить федеральное законодательство регулирующее деятельность органа (учреждения);

- изучить правила безопасности и охраны труда в организации;

- изучить международные НПА регулирующие деятельность правоохранительного органа;

- рассмотреть подзаконные нормативно-правовые акты регулирующие деятельность правоохранительного органа;

- изучить локальные нормативно-правовые акты регулирующие деятельность правоохранительного органа;

- ознакомиться с правоприменительными актами органа (учреждения);

- ознакомиться с порядком работы с обращениями граждан и организаций, рассмотрение которых входит в компетенцию организации;

- изучить правила документооборота организации;

- исследовать правовой статус правоохранительного органа, определить его компетенцию;

- ознакомится с правами и обязанностями сотрудников правоохранительного органа;

 - ознакомиться с ответственностью сотрудников правоохранительного органа и её формами;

- выполнять под руководством руководителя практики от организации индивидуальные задания,

Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в ходе прохождения практики

Практика бакалавров основана, прежде всего, на самостоятельной работе студентов, которая направляется и контролируется при помощи проведения консультаций с научным руководителем.

Перед началом практики кафедра гражданско-правовых дисциплин проводит установочную конференцию с целью: ознакомить студентов с местом, сроком и программе прохождения практики; назначить старшего в группе студентов-практикантов; выдать индивидуальные задания студентам практикантам.

На первом занятии во время прохождения практики студенты знакомятся с правилами внутреннего распорядка учреждения, в котором проходят практику, получают инструктаж по охране труда и противопожарной безопасности.

Во время прохождения практики студенты обязаны строго соблюдать режим правила внутреннего распорядка работы.

При выполнении различных видов работ на практике используются следующие образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии:

- активные и интерактивные формы обучения, применяемые руководителями практики от института и от организации-базы прохождения практики (деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги и др.);

- информационные технологии (компьютерные симуляции, работа с программными продуктами, используемыми в данной организации, Интернет-технологии и др.);

- методологические приемы осуществления исследований: анализ, синтез, дедукция, индукция, сопоставление и др.

По окончании практики студент предоставляет на кафедру письменный отчет о ее прохождении с рецензиями руководителей от вуза и от базовой организации.

Для оформления отчета студенту отводится до 5 дней в конце срока, выделенного на практику в учебном плане. Отчет должен быть построен в соответствии индивидуальным заданием, полученным студентом, и отражать реальную работу и результаты практики.

Особое внимание в отчете должно быть сосредоточено на тех работах, которые лично сделаны студентом, с описанием того, какое участие студент принимал в их выполнении, какие материалы были им изучены и использованы.

Отчет должен сопровождаться необходимыми схемами, таблицами, расчетами, соответствующим образом оформленными, а также содержать образцы нормативной документации, применяемые в организации.

Отчет оценивается по следующим критериям: полнота раскрытия вопроса практики, качество оформления отчета, анализ полученных данных.

В результате ознакомления с представленным научному руководителю отчетом о проведенной студентом работе, может быть дана рекомендация дополнить исследование или аналитические результаты, уточнить выводы и т.п.

Проведение презентации и защита отчета позволяют сформировать у студентов навык публичных выступлений, отстаивания собственной точки зрения, критического осмысления результатов исследования.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из вуза как имеющие академическую задолженность в установленном порядке.

Компетенция

Виды оценочных средств используемых для оценки компетенций по дисциплине

ОДОБРЕНО

на заседании кафедры

УТВЕРЖДАЮ

заведующий кафедрой