Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
VIII. Определение победителей и номинантов конкурсаСодержание книги
Поиск на нашем сайте 8.1. При подведении итогов конкурса и определении победителей оргкомитетом учитываются: 8.1.1. Реализация мер по: · оказанию своевременной помощи семьям с детьми, по выходу из трудной жизненной ситуации, в том числе посредством активизации внутреннего потенциала семьи и формирования у родителей активной жизненной позиции; · работе с семьями с детьми группы риска по налаживанию внутрисемейных и формированию позитивных детско-родительских отношений; · комплексной реализации мер по укреплению семьи и повышению ответственности родителей за воспитание детей; · пропаганде ответственного отцовства, в том числе среди будущих отцов, и активному вовлечению молодых отцов в воспитание детей; · активизации работы по восстановлению в родительских правах и сопровождению восстановленных семей; · проведению мероприятий по расширению сети социальных контактов детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья; · развитию форм взаимной поддержки семей, активизации помощи социального окружения семьи в преодолении кризисных ситуаций; · организации мероприятий для детей в трудной жизненной ситуации с использованием историко-культурного потенциала; · увеличению численности детей, включенных в патриотическое движение; · увеличению численности детей, демонстрирующих активную жизненную позицию; · развитию форм патриотического воспитания детей; · развитию института наставничества для формирования навыков самостоятельной жизни воспитанников и выпускников интернатных учреждений, профилактики правонарушений трудными подростками; · развитию добровольческого движения,обучению волонтеров современным технологиям работы, широкому привлечению волонтеров, некоммерческих организаций, общественных объединений и благотворительных ресурсов к оказанию услуг детям и семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации; · расширению участия детей в защите своих прав и принятии решений, затрагивающих их интересы, созданию детских и молодежных общественных объединений, советов, палат; · выполнению каждого конкурсного задания, перечисленного в пункте 5.6. положения. 8.1.2. Дополнительно учитываются: · информационное наполнение презентационной страницы участника в социальной сети Facebook. · проведение и участие в семинарах–стажировках по обмену инновационным опытом организации системы поддержки детей в муниципальных образованиях*; · участие во Встрече участников конкурсов городов России*; · участие во Всероссийской выставке-форуме «Вместе ради детей!»[*]. 8.2. По результатам оценки отчетов о выполнении комплексных планов мероприятий на 2019 год оргкомитетом определяются: многолетние успешные лидеры конкурсов городов России; победители конкурса, занявшие 1, 2 и 3 места, по каждой категории муниципальных образований, указанной в пункте 3.3. настоящего положения. 8.3. По результатам выполнения конкурсных заданий, перечисленных в пункте 5.6. положения, по предложениям партнеров конкурса оргкомитетом определяютсяпобедители в номинациях (номинанты): - «За проведение историко-документальной выставки о земляках, внесших вклад в Победу в Великой Отечественной войне»; -«За проведение военно-спортивной командной патриотической игры»; -«За активизацию роли отцов в воспитании детей»; -«За проведение мероприятия, направленного на изучение краеведческого и историко-культурного наследия». 8.4. Оргкомитет и партнеры конкурса вправе учредить специальные номинации и другие виды поощрения участников конкурса. 8.5. Победители конкурса и участники, признанные многолетними успешными лидерами, награждаются дипломами конкурса. Победители в номинациях (номинанты) награждаются специальными дипломами организатора и партнеров конкурса. 8.6. Победители, номинанты и многолетние успешные лидеры конкурса получают информационную поддержку организатора конкурса.
Приложение 1 к Положению о конкурсе городов России «Города для детей. 2019» ИНФОРМАЦИЯ О ЗАЯВИТЕЛЕ
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-27; просмотров: 166; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.39 (0.009 с.) |