Исследовательская деятельность по изучению потребностей чтения у детей

 

Моя основная цель дабиться чтобы ребенок вдумчиво систематически читал лучшее и доступные ему книги. Изучаю и знаю особенности чтения учащихся каждой возрастной группы, каждого своего читателя. Читатели младшего возраста воспринимают книгу очень непосредственно, понравилась книга они с увлечением ее читают. вот и поэтому я стараюсь дать им интересные книги. Они читают произведение М Карима, З. Биишева, Г.Юнусовой, Р. Ураксиной, А.Барто, С. Маршака.

Учащимся 5-8 классов иногда бывает недостаточно детских книг, имеющихся в библиотеке. Хорошо зная своих читателей. Хорошо зная своих читателей, предлагая доступно написанные книги для взрослых.

Изучение интересов читателя начинается с первого посещения библиотеки. Уже при первой беседе с читателем я стараюсь определить его интересы, отношение к учебе, к труду, к чтению. Не ограничиваюсь одной беседой, наблюдаю за чтением детей, беседую о книгах. Большое значение при изучении имеет его формуляр. В результате изучения читателей выделяю несколько групп, требующих его пристального внимания. Проводить беседу по каждой книге не обязательно. Главное нужно всегда знать, с какой целью проводится беседа. Анкетирования один из основных способов изучения читательских интересов. «Чем тебе понравилась прочитанная книга?», «Какие книги тебя интересуют?» такие анкетирование вызывали у детей желание выказывать свое отношение прочитанному.

 

 

Массовая работа

 

Основными формами массовый работы с детьми являются: обзоры, громкие чтении, конференции читателей, обсуждения книг, литературные утренники и вечера, устные журналы.

во всех мероприятиях ученики активно участвуют, у них есть свои мнения, увлечения.

Библиотека ведет широкую работу по привлечению к чтению самых разных социальных групп молодежи – учащихся, студентов, работающей и неработающий молодежи. Особое внимание уделяется не читающей и мало читающей молодежи, так называемой группа риска.

Анализ эффективности библиотечной деятельности в поддержку книги и чтения на основе анкетирования юных посетителей, показал, что детям и подросткам интересны различные мероприятия, где они могут не только получать новые знания, но и встречаться с интересными людьми, общаться со сверстниками.

Для постижения лучших произведений литературы используется многообразные формы – беседы. Встречи с писателями, поэтами, литературно- музыкальные вечера.

Приведем некоторые примеры проведенных мероприятий:

 

Форма мероприятия	Название мероприятия	Дата	Кол-во участников	Дети до 14 лет	Молодежь От 15 до 24 лет	пенсионеры	инвалиды
Праздник книги	«Кто много читает, тот много знает»	апрель
День информации	«Они знают все»	май
Час общения	«Передай книгу другому»	май
День информации	«Книжные новинки»	июнь
Обзор - диолог	«Мы читаем всей семьей»	сентябрь
Итого:5

Краеведческая деятельность библиотек

 

Краеведческая работа- древняя и прочная привязанность нашей библиотеки. В этом году в нашей библиотеке прошли библиотечные уроки, викторины, вечера. В библиотеки накапливается бесценное собрание краеведческого материала. Наш край интересен тем, что здесь живет много увлеченных людей.

Оформила книжную выставку и папку: «Ауылым 4орурлы4ы»,

«Тыу4ан ауылым – Куги6елем».

С любовью рассказывают дети о родном районе, Читатели знают,что Баймакский район вечен, как сказанье о земле нашей они читают в книгах, представленных на тематических выставках «Атайсалым, бердан, бергенам, тамыра алтын ергенам!»

Проводились беседы, обзоры на тему «Богат талантами край родной», «Наш край в художественный литературы»

Стало доброй традицией проводить в библиотеке презентации книг наших земляков.

 

Форма мероприятия	Название мероприятия	Дата	Кол-во участников   (Посещений)	В том числе
В возрасте	Социальные группы
Дети до 14 лет	молодежь 15 – 24 лет	пенсионеры	инвалиды
Устный журнал	«Мой Башкортостан»	апрель
Викторина	«Кугидел - золотая моя колыбель»	май
Встреча с имамом (Г.Манаповым)	«Иман барза азап бар»	май
Конкурс стихов	К юбилею С.Алибая	март
Конкурс стихов	К юбилею Г.Тукая	Апрель
Вечер поэзии	С участием С.Ахмадиевой, Р. Аюповой	май
Книжная выставка	«Башкортостан-Алтын бишегем»	октябрь
Громкое чтение	Р.Ураксина «Тыуган ерем-торган ерем»	ноябрь
Итого

Экологическая работа

Целью всех библиотечных мероприятий по экологической ситуации в мире, привлечение внимания местного сообщества к экологическим проблемам, побуждение к действиям в области охраны всего живого, а также знакомство с литературой о природе.

Библиотека предлагала юным читателям различные книжно –иллюстративные выставки экологической направленности. Ребята участвовали в акции Есть фотографии. Популярность у читателей библиотек пользуется книги писателей Н.Мусина, М.Буракаевой.

Интересной и полезной для юных читателей оказалась викторина, организованная к Всемирному дню Земли.

Школьники узнали об истории праздника, его идее и символике. Заинтересовали ребят вопросы викторины о растительном и животном мире Земли, о географических названиях рек, морей. В процессе мероприятия школьники читали стихи о бережном отношении к природе.

 

 

№	Форма мероприятия	Название мероприятия	Дата	Кол-во участников   (Посещений)	В том числе
В возрасте	Социальные группы
Дети до 14 лет	молодежь 15 – 24 лет	пенсионеры	инвалиды
	Книжная выставка	«Чудеса и тайны планеты Земли»	февраль
	Книжная выставка	«Мир знакомый и загадочный»	апрель
	Конкурс рисунков	Загадки в лесу на каждом шагу»	май
	Акция	«Покормите птиц зимой!»	март
	Викторина	«Почемучкина поляна»	сентябрь
	Итого 5

 

Библиотека и семья

 

Вся наша сила, жизненная энергия и достижения берут начало в семьи. Ведь, прежде всего в семьи формируется духовная культура человека, что не невозможно представить без книги. Семьи приходят в библиотеку не только за книгами, они идут сюда за советами или просто пообщаться, содружества с библиотекой помогает решении личностных проблем. Форма и методы работ библиотеки различные: это и красочные книжные выставки, тематические подборки. Стенгазеты, а так, же интересные мероприятия: устные журналы, викторины, народные фольклорные праздники, а так же разные мероприятия.

Семья-это разновозрастный коллектив, членом которого ребенок становится с первых дней своего существования. Коллектив семьи имеет закрепленную обычаями, традициями в рамках которой детей, родителей, бабушек, дедушек объединяет целая система отношений

Эти отношения и определяют психологический климат семьи, в котором у ребенка формируется восприятия мира, людей, самого себя. Только в семьи ребенок получает опыт совместной жизни, поэтому то, каким вырастает, во многом определяется его положением в системе семейных отношений. Об этом мы говорили с учащимися. Ребята рассуждали на тему семьи. И пришли к выводу что, семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношениями к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Пользу семейного отдыха в библиотеки трудно переоценить. Формы сотрудничества библиотеки и семьи самые разные – литературные турниры, семейные посиделки, фольклорные праздники, игровые и конкурсные программы. Приведем примеры некоторых мероприятий:

К сожалению, сегодня права детей нарушаются достаточно часто. Этот веселый праздник создан был не просто для развлечения. Его основной целью можно назвать напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка.

В заключении следует сделать выводы, что библиотекари нашей системы делают все возможное, чтобы любовью к книге, к чтению укрепить семью, помочь сохранить к ней атмосферу любви и понимания.

Приведем примеры некоторых мероприятий:

 

№	Форма мероприятия	Название мероприятия	Дата	Кол-во участников   (Посещений)	В том числе
В возрасте	Социальные группы
Дети до 14 лет	молодежь 15 – 24 лет	пенсионеры	инвалиды
	Конкурс	Мама папа и я читающая семья	февраль
	Беседа за «круглом» столом	«Ата абруе»	март
	Конкурс	А ну-ка мамы!	март
	Книжная выставка	«Быть матерью это почетно»
	Библиотечный урок	«Читаем всей семьей»	апрель
	Праздник ко дню защиты детей	«Мы на свет родились, чтобы радостно жить»	июнь
	Итого 6