Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
І – ІІ рівнів акредитації зі спеціальностіСодержание книги
Поиск на нашем сайте 5.03050401 „Економіка підприємства”
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії «Транспортного менеджменту та економіки» „ 05 ” березня 2014 р. Протокол № ____ 8 _______ Голова циклової комісії _____________ О.А. Алексєєнко
2014 р. Вступ
Наскрізна програма з виробничої практики розроблена згідно галузевих стандартів вищої освіти для освітньо-кваліфікаційного рівня молодший спеціаліст. У сучасних умовах трансформації усіх сфер суспільних відносин, особливо у економічній системі, надзвичайно важливим є такий заключний етап підготовки як виробниче навчання. В умовах формування ринку праці та його насиченості працівниками економічного напряму молодому фахівцю важко зайняти достойне місце у виробничих відносинах. Водночас, ринок відчуває потребу у кваліфікованих фахівцях, обізнаних із сучасними науковими теоріями і законодавством і ознайомлених із фінансовими аспектами практичної діяльності. Отже, виробниче навчання, як заключний етап підготовки фахівця, дозволяє повністю сформувати такого фахівця і адаптувати до виробничих та ринкових умов. Велике значення для формування практичних навичок і досвіду при підготовці спеціалістів має керівництво практикою спеціалістами економічних служб підприємств. Вивчення студентами кожної ланки фінансово-економічної роботи повинно проводитись в світі сучасних вимог здійснення економічної реформи і ринкової економіки із врахуванням вимог національних П(С)БО. Виконання поставлених завдань вимагає, щоб спеціалісти, які оволодівши теоретичною базою в процесі навчання мали змогу оволодіти своєю справою як спеціалісти-практики, використовуючи досвід працівників підприємства, вирішувати конкретні виробничі ситуації з метою покращення фінансового стану, підвищення ефективності діяльності підприємства, як частини національної економіки і національних ресурсів.
Практика згідно учбового плану включає два етапи: 1. Виробничо-економічна практика «Вступ до фаху» (тривалість 2 тижні, після IV семестру). 2. Виробничо-економічна практика (тривалість 8 тижнів, після VI семестру).
Мета, завдання та база практики Виробнича практика спрямована досягнення наступних цілей: 1. Підготовка студентів до самостійної трудової діяльності. 2. Виховання у студентів відповідального відношення до дорученої справи. 3. Закріплення набутих знань. 4. Поглиблення і розширення знань теоретичних дисциплін. 5. Набуття практичних навичок по оформленню фінансових документів та виконанню професійних обов'язків молодого спеціаліста-фінансиста. 6. Застосування набутих знань при аналізі фінансових показників і розробці заходів покращення фінансового стану. Для виконання поставлених цілей студент повинен: 1. Засвоїти організацію і постановку економічної роботи на підприємстві або в фінансових організаціях, установах. 2. Вивчити роботу конкретного відділу (сектору), на конкретній посаді згідно посадової інструкції. 3. Ознайомитись із нормативною базою фінансово-економічної діяльності підприємства або функціями, що виконують фінансово-економічні органи. 4. Вивчити основні напрямки організаційної роботи щодо управління фінансовими ресурсами на підприємстві. 5. Засвоїти систему створення і руху фінансових ресурсів державних і недержавних підприємств, органів влади і управління. 6. Заповнити фінансові документи, що відповідають його посадовим обов’язкам, проаналізувати фінансовий стан і виявити резерви підвищення результатів діяльності. 7. Дослідити систему планування роботи на підприємстві та оплату праці. 8. Дослідити систему охорони праці та навколишнього середовища на підприємстві.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-01-24; просмотров: 170; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.39 (0.009 с.) |