Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Форма отчетности та же, что и прежде.
Содержание книги
- Профессиональные особенности личности журналиста
- Заведующий кафедрой телевидения и радиовещания
- Особенности участия ТВ в политической и социокультурной жизни ведущих зарубежных стран.
- Телевизионное вещание в СССР в 30-40-е годы.
- Анимационный и научно-популярный фильм.
- Программу подготовил профессор С. В.ДРОБАШЕНКО.
- Лекции сопровождаются демонстрацией фрагментов из фильмов.
- Программу подготовила доцент Г. Н.БРОВЧЕНКО.
- Форма отчетности та же, что и прежде.
- Современное состояние телевизионной журналистики в России и в мире; перспективы развития ТВ.
- Роль телевидения в «перестройке» гг.
- Федотова Л. Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. - М., 1996.
- На чем строится драматургия в документалистике. Фильмы, история которых становится их сюжетом. Роль сюжета в документальном кино.
- Роль и функции сценариста в съемочный период. Корректирование сценарного замысла в зависимости от хода отображаемых событий. Тройное рождение фильма — в замысле, съемке и монтаже.
- Портретный документальный фильм
- Программу подготовила доцент Л. Д.БОЛОТОВА.
- Радиовещание в послевоенный период (1г. г.)
- Связи радиостанций, редакций с творческими союзами писателей, художников, кинематографистов.
- Изобретение радио А. С. Поповым.
- Ружников В. Н. О современном радиовещании // В диапазоне современности. М., 1985.
- Программу подготовил профессор В. Н.РУЖНИКОВ.
- Заметка как основной вид информационного материала в выпуске новостей. Хроникальное сообщение, расширенная информация и ее композиционные модели. Задачи и возможности заметки как жанра.
- Беседа: дискуссия за «круглым столом» как разновидность беседы и специфическая форма обсуждения проблемы несколькими компетентными участниками.
- Четвертый семестр. Метод наблюдения (продолжение).
- IV курс. Седьмой семестр. Анализ документов.
- Программу подготовил доцент И. Н.ТХАГУШЕВ.
- Творческую характеристику из редакции.
- Работа интервьюера в ТВ информации.
- ТВ-публицист. Сб. сценариев. М., 1971.
- Аристарко Г. история теорий кино. — М., 1966.
- Драматургия неигрового действия. Диалог на экране и его имитация.
- Документальный портретной фильм
- Новые средства массовой информации в стране и в мире
- Методика занятий: лекции, прослушивание радиопередач, обсуждение студенческих докладов.
- Лекции, практические занятия, занятия в студии с профессиональным режиссером радио. На занятия будут приглашаться известные ведущие радиопрограмм.
- Радиовещание и аудитория: специфика контакта
- Современное радиовещание: структура, типология, функции
- Надо выработать навыки разбивки текста на речевые такты, ибо при правильном логическом чтении надо опираться не на опорные слова, А на речевые такты.
- Здесь на помощь приходят словари правильного русского языка и специальные словари для радио и телевидения. Они -верные помощники будущих журналистов.
- Полное название дипломного сочинения (без сокращений и без кавычек). Печатается в средней части титульного листа.
- Издательство можно не указывать, но если указывать, то не выборочно, А во всех без исключения случаях.
Студенты вечернего и заочного отделений выполняют задания производственной практики без отрыва от своей основной работы. В тех случаях, когда занимаемые ими должности не связаны с выполнением творческих заданий, предусмотренных учебным планом, предполагается организация прохождения такой (или почти такой) же практики, как и у студентов дневного отделения. Соответствующие условия для прохождения практики должны создать руководители той телеорганизации, где работает студент-вечерник или заочник (в конечном счете, они также заинтересованы в повышении образовательного уровня и профессионального мастерства своего сотрудника).
 Приглашаем Вас бесплатно открыть свой сайт, который будет размещен внутри портала.
Размещайте новости и пресс-релизы бесплатно, добавляйте фото целыми галереями! Открыть сайт!
Сайт знакомств, с возможностью продвижения анкеты.
Размещайте анкету и продвигайте ее среди других участников! Будьте первыми!
 Размести свой сайт на хостинге AGAVA! Удобно и Просто!
2gb от 120 руб., 4gb от 240 руб., 10gb от 400 руб., в месяц!
Для студентов спецотделения задания производственной практики устанавливаются преподавателем индивидуально, с учетом профессиональной специализации студента.
Оценки за производственную практику, наряду с результатами защитыдипломной работы и сдачи государственного экзамена, в первую очередь учитываются при распределении выпускника и приеме его на работу в ту или иную телекомпанию.
Программу подготовил доктор филологических наук В. Л.ЦВИК
ПРОГРАММА КУРСА «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕЛЕВИДЕНИЯ»
IV курс. 7 семестр — зачет; 8 семестр — экзамен
К IV курсу студенты приобретают серьезный практический опыт работы в различных телекомпаниях. Они могут теперь оценивать произведения тележурналистики не как зрители, а как участники творческого и технологического процесса. Наступает момент нового осмысления своей роли в этом процессе. Уже не как к ученикам, но как к младшим коллегам обращается к ним лектор, передавая опыт отечественной и мировой журналистики ТВ, не избегая дискуссионных суждений о самых актуальных проблемах телевизионной журналистики и процесса становления демократии в России.
Примерные темы лекций развивают и расширяют уже известные студентам в общих чертах положения, с которыми они познакомились двумя годами раньше, прослушав курс «Основы телевизионной журналистики». Эти темы:
Социальные потребности и технические возможности — необходимая предпосылка появления новых телевизионных каналов, программ, рубрик.
|
