Тема7. Религиозные, философские, научные картины мира

 

247. Деятельность, к которой относится воспроизведение текстов во время религиозных богослужений:

а) культовая

b) некультовая

c) светская

d) служебная

 

248. Религиозно-философское течение в среде русской либеральной интеллигенции:

a) богоискательство

b)всеединство

c) богостроительство

 

249. Философская основа индуизма:

а) веданта

b) брахманизм

c) буддизм

 

250. Личное доверие к Богу как устроителю жизни верующего – это:

a) вера

b) взгляды

c) убеждение

 

251. Выберите правильное высказывание:

a) оба высказывания правильны

b) экосфера – совокупность свойств Земли (или другого космического тела), создающих на ней условия для развития жизни

c) экосфера – сфера воздействия Солнца, в которую входит Земля как планета

 

252. Религиозно-философское учение, согласно которому Бог, сотворив мир, не вмешивается в его дальнейшее развитие – это:

а) деизм

b) атеизм

c) гностицизм

 

253. По какому варианту бессмертия считается, что душа человека переселяется лишь на время и после его смерти переходит в животное и через 3 тысячи лет вновь переходит в тело, но уже другого человека:

а) мигрирующее бессмертие

b) религиозное бессмертие

c) астрологическое бессмертие

d) натуралистическое бессмертие

 

 

254. Название учения о смерти:

а) танатология

b) прагматизм

c) махизм

d) агностицизм

 

255. По вопросу о способе получения истинно научного знания философы Нового времени делятся на:

a) эмпириков и рационалистов

b) догматиков и диалектиков

c) теоретиков и практиков

 

256. Преувеличение, абсолютизация устойчивого элемента в истине, это:

a) догматизм

b) релятивизм

c) абсолютизм

 

257. В наибольшей мере уделял внимание вопросам ненасилия:

a) Л.Н. Толстой

b) Макиавелли

c) Аристотель

d) В.Г. Белинский

e) В.И. Ленин

 

258. Родоначальником теории общественно-экономических формаций является:

a) Маркс

b) Гегель

c) Арон

d) Гелбрейт

e) Фейербах

 

259. Правильной интерпретацией понятия «индивид» является:

a) индивид - это представитель человеческого рода

b) индивид - это статистическая характеристика, представляющая совокупность только социально значимых качеств личности

c) индивид - это понятие, отражающее уникальный набор качеств и характеристик, присущих только данному человеческому существу

 

260. Философия рассматривает человека как:

a) в целостности всех перечисленных компонентов

b) продукт социальной эволюции

c) продукт культурной эволюции

d) продукт биологической эволюции

 

261. Процесс познания начинается, как правило, с:

a) этапа созерцания

b) этапа абстрактного размышления

c) этапа практического освоения мира

d) этапа конкретно предметных размышлений

 

262. С точки зрения К. Маркса, источником общественного развития является:

a) социальные противоречия

b) конфликт интересов личности и общества

c) борьба между индивидами за свои интересы

d) гендерные конфликты

 

263. Познание – это:

a) процесс отражения объективных характеристик действительности в сознании человека

b) процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление и расширение

c) процесс потребления накопленного человечеством знания

d) отражение субъективного восприятия мира в сознании человека

 

264. Источник проблемы свободы и ответственности личности заключается:

a) в человеческой природе

b) в интеллектуальном уровне

c) в материальном положении

 

265. Проблема свободы и ответственности личности включает в себя:

a) соотнесение способностей человека к активной деятельности и его желания делать что-либо

b) соотнесение потребностей человека и потребностей общества

c) ограничение свободы человека с точки зрения потребностей общества

 

266. Индивидуальное бытие включает:

a) нечто, о существовании чего нас информируют наши органы чувств

b) то, что неизменно, абсолютно и находится за границами наших чувственных восприятий

c) оба ответа верны

 

267.Совокупным субъектом познания является:

a) человечество

b) человек

c) социальная группа

d) нация

 

268. Постоянная причина конфликтов заключена:

a) в социальном неравенстве в обществе

b) в социальных отношениях

c) в столкновении разных жизненных ценностей, которые должна преодолеть любовь к ближнему

d) в соперничестве, недоверии, жажде славы, противовесом которым должен быть общественный договор

 

269.Специфика человеческой деятельности заключается:

a) в сознательности

b) в абстрактном схематизме

c) в стихийности

 

270.Общение невозможно без:

a) участия равноправных активных субъектов

b) использования речи

c) использования технических средств

 

271.Вера – это:

a) отражение субъективных характеристик действительности в сознании человека

b) создание образа окружающего мира с помощью языка

c) объективация окружающего мира

 

272.Обществу как системе присущи следующие признаки: Исключите лишний

a) прогрессивность

b) иерархичность

c) эволюционизм

d) самодостаточность

 

273.Верным определением общества является:

a) это совокупность людей, объединенных исторически сложившимися формами деятельности

b) это коллективное единство, обладающее способностью к саморегуляции

c) это обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая объединения и взаимозависимости

 

274. Направление в средневековой философии, отрицавшее реальное существование общих понятий, считая их лишь словесным обозначением - это:

a) Номинализм;

b) Реализм;

c) дуализм

 

275. Учение, согласно которому человеческая история – это предопределенный Богом план спасения человечества:

a) Провиденциализм

b) Эсхатология;

c) креационизм;

 

276. Философское учение, приписывающее процессам и явлениям природы целесообразность –

a) Телеология;

b) Теология;

c) софистика.

 

277. Античный мыслитель, считавший высшей идеей идею Блага:

a) Платон;

b) Аристотель;

c) Парменид.

 

278. Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоящая схоластике и духовному господству церкви:

a) Гуманизм;

b) Природоцентризм;

c) идеализм,

d) материализм.

 

279.Понятийный компонент картины мира включает в себя:

a) категории, принципы, законы, фундаментальные понятия;

b) законы, категории, гипотезы, обыденное знание;

c) формулы, изречения философов, образы, принципы;

d) категории, законы, формулы, принципы.

 

280.Основное внимание принятию рациональных, хозяйственных решений уделяет экономическая картина мира:

a) «Мир хозяйственного субъекта»

b) «Мир хозяйственной культуры»

c) Философско-экономическая картина мира «Мир богатства»

 

281.Авторами экономической картины мира – «мир богатства», главное внимание в которой уделялось накоплению, распределению и обмену, являются:

a) Смит; Рикардо

b) Маркс; Энгельс

c) С. Булгаков, Н. Михайловский

 

 

282. Природа, подобно человеку, одушевлена – считают: представители

а) гилозоизма

b) материализма

с) деизма

d) идеализма

 

283. В основе религиозной картины мира лежит принцип:

а) креационизма

b) независимости жизни человека от воли Творца

с) вера в бесконечный прогресс человеческого общества

d) опора на полученные знания

 

284.Для научной картины мира характерно:

а) истинное знание причин

b) уверенность в существовании Абсолюта

с) отождествление веры и знания

d) безоговорочное признание авторитета

 

285.Философы

1. Шопенгауэр

2.Тейяр де Шарден

3.Ницше

Выдвигали следующие идеи:

а) основой жизни является воля к власти, стремление человека к самоутверждению

б) Никогда не будет счастлив тот, кто завидует другим

в) Человек – это микрокосмос, так как он соединяет в себе все потенции космоса.

 

Ответы:

1. 1б.2в.3а

2. 1а 2б 3в

3. 1б 2а 3в

 

 

286. Философы

1. Ницше

2. Шопенгауэр

3. Тейяр де Шарден

Написали следующие работы:

а) «Афоризмы житейской мудрости» и «Мир как воля и представление»

б) «По ту сторону добра и зла» «Воля к власти»

в) «Феномен человека» «Гимн Вселенной»

 

Ответы:

1. 1б 2а 3в
2. 1а 2в 3б
3. 1в 2а 3б